匠心筑梦不负芳华——南通市实验幼儿园班务工作总结交流活动

南通市实验幼儿园小班年级组

在即将过去的这一学期里，我们忙碌且充实，收获并快乐。为了更好地总结本学期的各项工作，吸取工作中的经验，为下学期工作奠定基础，2022年6月29日下午，南通市实验幼儿园组织开展了班务工作总结交流活动。 活动中，各班教师结合PPT，围绕班级情况、家园合作、班级活动开展、班本课程建设等方面进行了总结与反思。回顾这一学期的各项工作，每个班都独具匠心，大家怀揣着热爱孩子的初心，本着自由、自主、愉悦、创造的课程游戏化精神开展了一个又一个的活动，从而促进幼儿的全面发展。 大班组 燕子班注重加强班级常规教育，把巩固幼儿的良好常规放在班级工作的首位， 对幼儿一日生活的每个环节都提出具体的要求，并通过多方式、多手段加强对幼儿自理能力的培养。 毕业季来临，孩子们的幼儿园生活即将结束，为了用影像留下孩子们在园的美好瞬间，彩虹班老师结合班级角色区“照相馆”，开展了“我的毕业照我做主”主题活动，家园携手，共同准备活动材料，用一张张美好的相片记录下孩子们在园的欢乐时光。 幼儿园大班是幼儿园教育的最后一站，是迈向小学教育的坚实基础，幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的过程，是幼儿在其发展过程中所面临的一个转折点，因此，蜜蜂班的老师围绕“幼小衔接”这一重点，从心理早适应、生活有条理、学习有准备、家园共配合四个角度出发开展系列活动。 中班组 月亮班以各类特色活动彰显特色教育。在成语故事的活动中，培养幼儿的语言表达能力与阅读兴趣；在乐享种植的活动中，培养幼儿的观察能力与动手劳动能力；在冬奥会主题活动中，培养幼儿的民族的自豪感与归属感。 星星班依据《3——6岁儿童学习与发展指南》，根据幼儿年龄特点，将《指南》精神贯彻于幼儿一日生活中，遵循幼儿身心发展的规律和特点，创设了光盘打卡活动、讲故事活动以及绘本漂流活动，将教育融入到幼儿的日常活动中去。 亲子阅读、种植活动是甜甜班的两大特色活动，在丰富多彩的班级种植活动中，孩子们自己种植、自己浇水、自己施肥，充分激发对植物生长的兴趣、积累照料植物生长的经验、收获静待花开的喜悦。在亲子阅读中，孩子们学儿歌、念古诗、讲传统故事，并于学期末之时，结合“喜迎二十大”的主题组织了一场红色故事比赛，在诵读经典的过程中，孩子们提高语言表达能力、传承中国传统文化、弘扬中国精神。 小班组 笑笑班的老师针对小班幼儿的年龄特点，开展了一系列幼小衔接活动，注重培养幼儿的自理能力、文明礼仪以及运动能力。另外室外美工区的展示也是班级的一大亮点，利用丰富的材料让幼儿尽情创作，并在走廊展示墙上根据季节、主题展示幼儿作品，做到每个幼儿都有作品呈现，每个星期都有新作品展示。 蜜蜜班的老师们以锻炼幼儿自理能力为重点，通过动画、比赛等形式，并与家长配合、家园合作，共同培养幼儿自理能力，增强幼儿的责任感与动手能力，促进幼儿身心健康全面和谐的发展。 乐乐班的老师以：“幼儿——快乐、自主、自信”“教师——团结、合作、互助”“家长——信任、共识、合力”三个板块进行班务工作汇报，课程结合图文视频、叙事结合理论，以这样一个新颖的方式为大家带来一场丰富、生动的班务工作汇报。 　　本次班务工作总结交流活动，既是对一个学期各项工作的总结和反思，也为今后更好地开展工作明确了目标和方向。相信南通市实验幼儿园的每一位教职工都将不忘初心、牢记使命，用心中的责任以及对教育的赤诚之心共同开启南通市实验幼儿园更好的明天！