<p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，以科学合理的评价方式检验一个学期以来学生的学业综合水平，充分培养学生的自信心，2022年6月28日—29日源汇区空冢郭中心小学一二年级开展了充满童趣的无纸化测评。</p> <p class="ql-block"> 本次无纸化测评是低年级老师们依据课程标准，低年级孩子的年龄特点及认知水平，并结合当今疫情形势，将学科知识和疫情防控知识相结合，积极探索，大胆创新，本着“寓评于乐”的原则，精心设计了本次无纸化测评方案。</p> <p class="ql-block"> 语文测评设置了“认读词语、课外积累、课内背诵、看图说话、讲故事、做手工”等环节。每个环节老师们都精心设计评价内容，运用抽卡片等丰富有趣的测评方式，采取多途径、多方法、多形式、多角度的评价形式，结合当今疫情防控形势，用孩子们喜闻乐见的活动方式设置测评内容，力求从多个方面对学生外显的学习习惯，学习兴趣以及内化的知识储备、语言语感进行有效评价。</p> <p class="ql-block"> 数学测试全方面了解学生本学期在口算、实践操作、数学表达及情感态度方面的数学学习情况。关注学生知识与技能的理解和掌握，关注学生数学思考的发展，关注学生积极的数学学习情感与态度。采用多种形式和手段进行评价，使评价成为学生展示自己成功的舞台，让学生在评价中产生更强的学习动力，真正实现学生主动、全面的发展。</p> <p class="ql-block"> 丰富多彩的测评项目极大地激发了学生的兴趣，而且轻松愉快的游戏使孩子的语言表达能力、思维、灵活应变能力等得到了淋漓尽致的展现。</p> <p class="ql-block"> 无纸化测评是精准落实“双减”政策的一个缩影。本次无纸化测评将学科知识融入闯关关卡中，孩子们在快乐中回忆、巩固、检验了本学期的知识收获，相信空冢郭中心小学的孩子们在多元化的评价体制下，一定会收获知识，体验成功，快乐成长！</p>