<p class="ql-block"> 为了不断促进学生英语口语表达能力，逐渐强化学生英语综合语言运用能力，激发学生说英语、用英语、学英语的兴趣；2022年6月29日上午，南马小学402班学生进行了英语口语检测。</p><p class="ql-block"> 本次检测包括三个题型：一是抽取图片认读单词或短语，二是正确流利地朗读一段英语，三是我问你答，学生根据自己的实际情况用英语做出回答。</p> <p class="ql-block"> 第一个环节认读单词或短语。</p><p class="ql-block"> 孩子们积极参与，大胆展示，手持话筒，听从老师的指挥，开启了第一次口语测试。大多数声音洪亮、发音标准，个别有单词没掌握的现象。老师们也对孩子们的表现进行了评价与指导，肯定了孩子们的优点，又指正了孩子们个别单词的发音，让每个孩子都亲身体验，有所提高。</p> <p class="ql-block"> 勇敢的灏洋、富婷、禾艺和函彦同学给我们做了一个好开头。心如、钰涵、佳丽和景天的口语表达能力更胜一筹，值得祝贺！</p> <p class="ql-block"> 第二个环节是请正确朗读一段对话。给抽测学生留有3分钟的准备时间，使学生不紧张，有信心，大胆展示。通过朗读，培养学生语感，锻炼语言运用能力，同时考查了学生词汇、语音、朗读、等方面的内容。</p> <p class="ql-block"> 第三环节你问我答。这是老师问，学生根据自己的实际情况进行回答，即能培养学生的英语口语表达能力，还能体现学生的灵活运用组织语言的能力。</p><p class="ql-block"> 在这个环节中，我班英语较弱的佳祥、艺涵、一飞和宏明同学也能回答出一两句英语来，真的让人喜出望外。</p> <p class="ql-block"> 王老师或拿起书本或拿起钢笔，结合实物对学生进行英语对话，创设了一个真实情景，鼓励学生大胆地用英语表达。孩子们表演时全身心投入，神态惟妙惟肖。通过创设情境，使孩子感受到学习的乐趣，提高了学习效率。</p> <p class="ql-block"> 为了更好地提高学生的英语口语水平，营造浓厚的英语学习氛围，激发学生的英语学习兴趣，提供学生更多的展示平台，我班还积极开展了丰富的课内、外活动，如：制作英语小卡片，英语大比拼，英语书法比赛等多种形式。</p> <p class="ql-block">🌹🌹本次口语测试从学生的实际出发，因材施教，积极鼓励学生，增强自信心，是本次口语测试取得成功的关键。我们要正视小学英语学科的重要性，南马小学402班定会继续切实抓好日常英语口语教学，培养孩子们英语学习的兴趣，力争为孩子们的美好未来涂上精彩的一笔！</p>