<p class="ql-block"> 教师的现在就是学生的将来，班主任工作关系到未来人才的质量，每一个学生乃至社会都对班主任给予殷切的期望。 ——冰心</p><p class="ql-block"> 班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重，为进一步强化班级管理，营造积极向上的班级氛围，提高班主任的工作水平，促进班主任间的交流与合作，我校班主任老师和各位领导于6月29日上午共聚一堂，一起分享班主任管理经验，共商学校德育管理大计。</p><p class="ql-block"> 会议由德育处组织，李佳琪老师主持。</p> <p class="ql-block"> 本次分享会包括育人故事和治班方略两个方面的内容，首先进行的是治班方略的分享。六位优秀班主任老师把他们的治班“小妙招”一一进行了分享。“优秀妈妈”张老师分享的题目是《教育无小事，事事皆育人》，紧紧围绕工作中的每一件小事进行了分享。</p> <p class="ql-block"> 张春晖老师、高天老师和付月老师都结合班级的实际情况为我们分享了“小组积分制”和小组评价的应用和管理经验。</p> <p class="ql-block"> 孙淑慧老师的“不一班”更是眼前一亮，孙老师紧紧围绕建设特色古诗班级分享了自己的管理经验，希望同学们都能够“腹有诗书气自华”。</p> <p class="ql-block"> 马海宁老师分享的题目是《做一名智慧的班主任》，马老师抓住榜样、真诚几个关键词，重在培养学生的班级凝聚力。</p> <p class="ql-block"> 其次，由六位优秀班主任老师分享了自己的育人故事，每个班级都有自己的故事。高云晓寒老师分享了班里后进生转化的故事；霍冬梅老师分享了《灌输不如唤醒》，要鼓励教育；宋澳华老师相信“相信”的力量，教师应该相信学生、相信家长，家长要相信孩子，这样才能让学生相信家长、相信老师，真正实现家校共育。</p> <p class="ql-block"> 侯书莉老师分享了两个学生的故事，第一个学生是一个不听话的小女生，第二个学生坚持“君子动口不动手”，经常咬伤他人，侯老师通过细致的观察，引导他们改正了不良习惯。赵娜老师从长人所长，因材施教、家校沟通，因势利导、百尺竿头须进步三个方面对自己的育人心得进行了分享。</p> <p class="ql-block"> 姜秀秀老师分享的题目是《成长，恰似一场花开》，通过分享处理班级的棘手事件的经过，为我们提供了方法与经验，同时还整理了一套处理学生摩擦的小口诀：俯下身子倾听学生</p><p class="ql-block"> 耳听八方明晰事实</p><p class="ql-block"> 从心出发关照情绪</p><p class="ql-block"> 搭建桥梁沟通学校</p><p class="ql-block"> 巧借智慧化解矛盾</p> <p class="ql-block"> 在整个分享过程中，全体班主任认真聆听并做好笔记，对照自己，取长补短。</p> <p class="ql-block"> 最后，牟校长对几位班主任老师的分享进行了点评和总结，并简单分享了自己与学生的故事。</p> <p class="ql-block"> 12位老师深情地给我们介绍了他们的爱岗之责、爱生之道、爱校之本！在座的每一位班主任老师都有所收获，希望我校德育工作再上一个新台阶。</p><p class="ql-block"> 班主任工作任重而道远，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！期待下一次相约！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 拍照：许云霄</p><p class="ql-block"> 编辑：李鲁燕</p><p class="ql-block"> 审核：马春晓</p>