<p class="ql-block"> 一学年即将进入尾声，为了更好地落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和开学初期制定的保教工作计划。也为了更好地评估本学期幼儿的实际发展水平，印台办中心幼儿园于6月27日至29日利用三天时间对小、中、大班幼儿进行综合素质能力测评。</p> <p class="ql-block"> 此次测评，是按照幼儿园一日常规管理以及《3—6岁儿童学习与发展指南》要求，园里成立了测评小组。由年级组长、教研组长、骨干教师担任测评组成员。分别对小、中、大三个年龄段的孩子进行测评，测评内容包括五大领域：健康、科学、语言、艺术、社会。根据每个年龄段幼儿的特点，采取唱儿歌，讲故事、个别提问、手工制作、游戏等不同的测评方法，测评过程中，各班幼儿积极、踊跃的参加，既展示了良好的班风班貌，又展示了幼儿一学期所学的内容。</p> <p class="ql-block"> 测评人员随机进班，根据各年龄段幼儿本学期的发展目标，通过问答、实际操作、图片辨认等形式对孩子们在语言、科学、艺术、健康和社会领域的学习内容进行了全方位的综合能力测试。幼儿在愉悦的情境下，大胆的表现自己，充分地调动了积极性和主动性，同时提高了自信心：教师通过游戏观察幼儿的社会表现；通过幼儿的材料操作，观察幼儿的科学和数学探究方法和能力；通过“小舞台”让幼儿表现自己最棒的一面；通过与幼儿的互动了解幼儿的语言等方面的表达……这次活动是在融合了五大领域的内容中实施的，是教师横向、纵向、全面的评价，避免了“一刀切”和评价笼统的误区。对测评结果进行了汇总、分析，并及时地与各班教师进行反馈。对考核中的亮点工作进行了充分肯定，对存在的问题进行了指出，提出了整改意见。</p> <p class="ql-block"> 测评中，孩子们出色的反应和表现，让老师们惊喜地看到本学期不同年龄段的孩子在学习习惯、知识技能、综合能力等各方面的发展水平，使教师进一步了解幼儿本学期发展目标达到的实际情况。同时也见证着老师们踏实认真的教学足迹以及在日常保教工作中对幼儿付出的责任心、爱心和耐心。这为今后促进幼儿的健康成长和良好的发展，提供了宝贵的经验。</p> <p class="ql-block"> 这次测评活动真实的了解了各班孩子的发展情况，同时也更明显地展现了每个年龄段孩子的年龄特点。也是对本学期教师教学计划完成情况进行了的一次考核，为今后保教工作的改进和提高奠定了扎实的基础。</p> <p class="ql-block"> 一次检查就是一次提升，一次评估就是一次进步，园里将以此次检查评估为契机，不断加强各方面的工作，用爱养育，用心教育，助推幼儿园各项工作迈上一个新的台阶，正视不足，继续完善，不负使命，不忘教育初心，朝着心中的目标不懈努力！</p> <p class="ql-block">撰稿：刘学毅</p><p class="ql-block">编辑：翟 辉</p><p class="ql-block">审核：张 怡</p>