<p class="ql-block ql-indent-1">“国培计划2022”——湘西州基于信息技术的“专递课堂”教学培训（A1064）6.29日下午活动记录</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作为一名老师的首要责任是什么？学生的学习能力该如何培养？语文教学中常常出现的问题是什么，该怎么解决？这些问题，是缠绕在每个一线老师脑海中很难解决的问题。但在今天下午的培训中，来自长沙市中小学教师发展中心的丁丽老师和来自湘西州民族教育科学研究院的语文专家彭碧莲老师给学员们讲述了自己心中的答案。</p> 一、丁丽老师专题讲座 <p class="ql-block ql-indent-1">美丽大方知性的丁丽老师在讲课之初，就提出了一个问题:“双师教学”背景下本班教师如何定位？这个问题引起了老师们的激烈讨论。</p><p class="ql-block ql-indent-1">接着，丁老师给各位学员们分享了自己在教学研究过程中碰到的各种有趣经典的案例。在解读案例的过程中，每一位学员都会忍俊不禁，我们惊叹于孩子们的奇思妙想，也感到作为一名老师的责任有多么艰巨。我们应当成为学习的“研究者”和学习的“支持者”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">作为一名老师最应当做什么？丁老师给出了答案:接纳学习的不可一蹴而就性，接纳个体学习的差异性。不用成人的“惯性思维”代替学生思考，要懂得认真剖析、倾听、思辨。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我深深体会到，我们的教学不在于答案，更在于思考的过程。学生迸发出的思想火花，应该在课堂中更加闪耀。</p> 二、彭碧莲老师专题讲座 <p class="ql-block ql-indent-1">彭碧莲老师是我们湘西州的语文名师，同样也是一位优秀的教师培训师。她的课堂亲切自然，让人不由得产生一种唠家常的轻松之感。在本次讲座中，她也给我们分享了许多亲身案例。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先，彭碧莲老师就自己的亲身案例向我们剖析了当下语文课堂暴露出来的问题。如习作要求不准确、内容设计没有透过现象看本质等等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">接着，彭碧莲老师就给大家解析了2022版的语文新课标做出的改变，再向各位学员提出了一些教学实施建议:①价值引领，以文化人。②素养为纲，任务导向。③立足生活，实践为主。④主题同整，强调情景。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，彭碧莲老师向各位老师提出了一个教学新模式:教—学—评一体化。将评价体系渗透到我们的日常教学中，有利于提高学生们的学习兴趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过彭碧莲老师90分钟的讲座，我能感受到她对语文教学充满热情，她是一个热爱阅读、不断学习的人。这种精神我十分钦佩，并将以此为榜样。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天下午的两场讲座令我受益匪浅，我开始慢慢意识到作为一个老师该具有的精神品质是什么，这让我更加期待明天的培训生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">语文2班10组</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑:吉敏</p>