<p class="ql-block"> 6月28日下午，骄阳似火，热浪滚滚。涪陵四中会议室座无虚席，这里正举行涪陵区教育科学规划2021年度“五项管理”专项课题开题论证会。</p> <p class="ql-block"> 参加会议的有涪陵区教科所工会主席黄良信、规划办刘杰老师、九中副校长熊知龙、四中校长倪建、校长助理郭光伟以及所有课题组成员。</p><p class="ql-block"> 大会由郭光伟副校长主持。</p><p class="ql-block"> 会议分五个议程进行。</p><p class="ql-block"> 首先由刘杰老师宣读了立项文件。我校《初中数学作业批改与反馈策略研究》和《多样化需求下初中学校社团管理研究》获得涪陵区2021年度教育科研“五项管理”专项课题（涪教规办〔2021〕22）立项。</p><p class="ql-block"> 其次由《初中数学作业批改与反馈策略研究》和《多样化需求下初中学校社团管理研究》这两个课题负责人作开题报告。他们分别从选题缘由、课题界定、研究目的和价值、研究内容和方法、预期成果、研究计划和保障等方面进行了深刻而又细致的阐述。</p><p class="ql-block"> 第三，两位课题指导专家分别对两个课题报告作了细致点评。</p><p class="ql-block"> 熊校长对《初中数学作业批改与反馈策略研究》报告作了高度评价。他认为，该课题选题理由很充分，有时代感；研究内容全面，目的明确，方法可行，有很强的操作性；理论依据充实，预期成果丰富，分工明确，保障有力，是非常有价值的研究课题。</p><p class="ql-block"> 针对课题中存在的不足，熊校长做起了课题培训。他提出了几点建议：1.行文要规范，特别是序号要按照一般要求写；2.引用参考文献有规范，引用作者必须严谨；3.要抓住核心概念的内涵和外延进行界定；4.课题的创新点不在多，有两三个就行；5。研究步骤要明确；6.研究成果表述要简洁。</p> <p class="ql-block"> 刘杰老师在课题《多样化需求下初中学校社团管理研究》的评述中指出：撰写研究报告，板块要完整、明确、细致、清晰，研究内容要紧紧围绕核心概念展开；研究意义要具有紧迫性、必要性；要充分查阅文献资料，夯实理论依据；预期成果要明确具体，对以后的工作提供针对性。</p> <p class="ql-block"> 第四，教科所黄良信主席对课题研究提出要求。</p><p class="ql-block"> 黄主席强调，课题研究要不忘初心、砥砺前行，希望学校加强课题研究过程管理，提炼物化成果。从新课程标准和学生发展核心素养方面着手，提高课题研究品味。</p><p class="ql-block"> 最后涪四中倪健校长表态发言。</p><p class="ql-block"> 倪校长首先对2个课题的正式开题研究表示祝贺！他在致辞中说到：涪陵四中承担的涪陵区教育科学规划2021年度2个五项管理”专项课题正式开题，是我校积极贯彻国家“双减”政策，落实 “五项管理”要求，探索改进新时代学校教育教学管理的一件大事。并代表学校对三位课题专家的莅临指导表示衷心的感谢！</p><p class="ql-block"> 倪校长当堂作出表态：涪陵四中有着深厚的教育科研文化氛围。学校一直非常重视课题研究工作，有健全的教育科研管理制度和研究成果奖励机制，为研究任务完成提供坚实的基础和保证。对今天开题的2个课题，学校一定按照涪陵区教育科研管理相关要求，在区教育科学规划办的领导下，精心组织、认真实施，为课题研究提供必要的人力、物力、财力的保障，确保课题研究任务圆满完成并取得预期成果。</p><p class="ql-block"> 大会在愉快的合影中落下帷幕！</p> <p class="ql-block">四中老师积极参加课题开题仪式</p> <p class="ql-block">课题负责人谭晓凤老师作开题报告</p> <p class="ql-block">课题组负责人张小强老师作开题报告</p> <p class="ql-block">熊知龙校长作课题点评</p> <p class="ql-block">刘杰老师一边点评一边培训</p> <p class="ql-block">四中倪健校长表态发言</p> <p class="ql-block">课题组成员和指导专家合影</p>