面临新课改教师心归何处

凡木

——西大英才小学数学新课标培训 　　课标是基石，奠定了我们前进的步伐。课标是明灯，指引着我们前行的方向。为了让教师全面、准确的掌握新课程标准，把握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。2022年6月29日下午，汉阳区西大英才小学数学教研团队组织开展了“新课标改革”培训，本次培训特邀专家谢老师进行现场指导，西大英才小学全体数学教师积极参与，西大街至诚小学也有两位老师专程前来参加。 　　谢老师从新课标的变化、新课标背景下怎样进行教研、课例研读等几个方面进行分享，然后又针对学习新课标的一些思考进行了交流。 谢老师对《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》中的课程性质以及理念进行了全面解读，他从课标修订的背景与要点，核心素养的理解与表达，课程内容的变化与教学建设三个方面做出了深入的剖析。让我们明白此次课标修订的要点是落实“立德树人”的根本任务，实现“学科融合”的教育要求，强调从学科教学转变为学科育人，培养学生从做中学，用中学，创中学。 　　数学课程核心素养的基本内涵是：会用数学的眼光观察现实世界；会用数学思维思考现实世界；会用数学语言表达现实世界。谢老师结合“三会”中数学的眼光和老师们开展了交流和讨论，并分别从数感、量感以及形三个方面给出三个问题，老师们也积极参与到这个过程中，思考、讨论、踊跃发言，让老师们更加深入地感受数学的眼光以及在“三会”中如何提升素养，结合实际情境，认识学科本质。 　　教而不研则浅，研而不教则空。新课标背景下的教研模式，谢老师结合所在学校以凝心聚力定目标为开端，聚焦三种模式，尝试三条路径，再虔心竭力提素养，体现在评析作业式，最后苦心极力建机制几个方面进行了讲解。通过研读课例《同分母分数加、减法》，从课堂的亮点赏析，落实到把握好“说”，有效地提高学生的语言表达能力；运用好“做”，真正达到培养学生的动手操作、创造能力；设计好“问”，全面培养学生的问题意识。 学思励新，知行致远。本次集中学习“新课标”主题教研活动，使全体数学教师切实树立课程改革的新理念，对数学核心素养的培养有了更深刻的体会。心中有“标准”，脚下方有路。今后，我们西大英才小学的全体数学老师将继续深入学习，躬身实践，将新课标的精神落实到课堂教学中！撰稿：李凤君审核：郭颖