<p class="ql-block"> “九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”教育教学质量是学校的生命线，夯实常规教学是搞好教学质量的前提和保障。为进一步落实“双减”政策，从实、从严抓好教育教学管理，6月29日，姚村镇中心学校组织专人对各中学、学区常规教学进行检查评比与观摩活动。</p> <p class="ql-block"> 中心校常校长高度重视此次教育教学常规检查，本着互相学习，共同促进的原则，详细布置了此次活动的任务分工。</p> <p class="ql-block"> “小扇引微凉，悠悠夏日长”，虽临近期末，各中学、学区依然充分准备，积极迎检。检查组成员认真查阅，发现亮点，指出不足。</p> <p class="ql-block"> 各学校、各学科作业都做到了书写美观、作业本平整洁净，有几点尤为突出，分别是：</p><p class="ql-block">数学：书写工整、画图认真、过程条理清晰，用双色笔修改错题，清晰明了。</p><p class="ql-block">英语：书写工整流畅，双色笔订正。</p><p class="ql-block">作文：自评、互评、教师评。</p><p class="ql-block">美术：作品色彩艳丽，样式丰富。</p><p class="ql-block">小字本练字：字体工整、清晰。</p><p class="ql-block">软笔字：书写工整、教师批改认真。</p><p class="ql-block">教师评价：方式注重多样(等级、评语、学习方法）;评价使用鼓励性语言。</p><p class="ql-block">需要注意：</p><p class="ql-block">1、教师批改后，学生用红笔及时纠错。</p><p class="ql-block">2、周记书写格式（题目上一行要写清“年月日 星期 天气”）。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 部分学生优秀作业展示</span></p> <p class="ql-block"> 天道酬勤，精耕细作才能硕果累累。老师们的导学案美观大方，双色笔书写，层次分明，重难点突出，教学流程清晰，教学设计中突出学生的主体地位，并能结合教学中的体验与感受，深刻反思，不断改进与提高。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 部分教师优秀导学案展示</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 优秀的导学案所具有的特点：</p><p class="ql-block">一、书写认真，教案文字表达流畅，教师们批注的都很详细，下了功夫。</p><p class="ql-block">二、导入贴合实际，重难点突出，拓展新颖。</p><p class="ql-block">三、教案与教学进度相当，分课时备课合理，课时之间衔接自然。</p><p class="ql-block">需要改善学习的方面：</p><p class="ql-block">一、板书设计不是很完整，突出，有待挖掘完善，重视起来。</p><p class="ql-block">二、应重视多种教学手段的设计应用，充分利用教具，多媒体等辅助教学。</p><p class="ql-block">三、课后反思不够深刻，应细致记录反思，反思是为了下次更加掌握学情，把握课堂。</p> <p class="ql-block"> 教学常规虽然“平常”，但能把平常的工作做出精彩，带着真诚与智慧，做的努力且真实，是学校教育教学工作的根与魂，也是每一位教育工作者的初心与使命。肩负责任、努力前行，我们的路在脚下，我们的心是远方。 </p><p class="ql-block"> </p>