浅浅时光，无限欢喜———记我和四一班孩子们一起度过的小时光

拾光记忆

又是一年的六月，天空中弥漫着离别的味道，又要和朝夕相处了一年的孩子们说再见了。自从做了教师，每年的六月心情都会无比复杂，为即将到来的分别感到不舍，又为参与和见证了他们一年的成长感到欣慰。人生就是这样，一站有一站的风景，一年有一年的收获，你们将继续踏上新的旅程，而我却又要原路返回。 　　蓦然回首已是一年，这一年孩子们总是用琅琅的书声开启美好的一天，无论是数学还是科学，每一次的晨诵课都尽量的带领孩子们通过阅读感受数学的魅力，通过一次又一次和孩子们一起大声读，让孩子们感受科学的神奇。一起遨游在知识的海洋，探究大千世界的奥秘。 　　这一年孩子们总是专注、认真的完成每一次布置的作业，这一年孩子们总是微笑着接受一次又一次的挑战。不知我们一起刷了多少道题，做了多少份试卷。一起经历了多少次考试，有成功的，有失败的。回过头来想一想，我们一直奔波在纠错的路上，时而让我欣慰，时而让我头疼，但终归这一年的合作可以化作圆满。愿你们今后的成长路上，一路披荆斩棘，一路繁花似锦。 　　这一年，我们通过课堂，从陌生走向熟悉，将近四十个星期，八百节课的相处，让我们对彼此有了更深的了解，在课堂上我们有时会为了一道有争议的习题，展开激烈的争辩，但更多的情况是我在讲，你们在听，无论是欢笑，还是泪水，流逝的时间，都会将这些一一记录，最终沉淀成一段美好的时光。 　　我第一次发现数学也可以上的这么有趣，当我娓娓道来数的起源历史，你们听的津津有味。我也第一次尝试让你们用数字连线，画成一幅画，让你们感知数的世界，虽然这样的课对你们这个年龄段来说有些小儿科了，但是看着你们从未有过的专注，从未有过的认真合作着完成作品，我发现这一切都变的很有意义。 　　数学也可以有自己的专属手抄报，升与毫升是我们彼此认识的第一课，那时候刚刚接触一个新班级，还不知道该如何让孩子们爱上数学课。总想着数学要联系生活，就有了这个想法，并付渚了行动，一张张精美的手抄报因此诞生，不经意间发现了我们班隐藏的画画小能手。 　　荷兰教育家弗赖登塔尔曾说过：数学来源于生活，也必须根植于生活。我始终把这句话作为我的教学目标，我明白学习最终是为生活服务的，数学是一门枯燥又抽象的科学，只有把数学与生活紧密相关，才能最大的激发学生的学习兴趣。每当我发现与生活中有关的数学时，我习惯性的让学生回到生活中，去寻找，去发现。 　　我发现通过动手画思维导图，可以让孩子们自己梳理课本中学过的知识，进一步培养孩子们的学习能力，锻炼孩子们的总结能力。进而拓展孩子们的思维空间，让孩子们真正的把知识从片面到整体，用图形和箭头串联在起来，形成清晰的脉络，让孩子们明白知识不是单独存在的，而是一个整体。这是我尝试着让学生们画的第一张思维导图，孩子们的表现真是令我刮目相看。 　　我们的社团活动也是丰富多彩，在张老师的带领下，每个孩子都动了起来，这一刻我们走出题海，忘记记单词的枯燥，不去想如何写作文，我们就单单的从兴趣出发，跟着音乐的节拍，跳动出属于我们自己的音符。 五块钱的快乐，意外所得，对于你们来说喜悦之情是溢于言表的，这是我第一次见你们在课堂上如此的快乐，忍不住用相机记录了这一刻，生活中总会有一些瞬间让我们无法忘怀。不知道多年以后你们会不会再次想起这一幕，我是真的很想知道，你们把这五元钱交给你们的妈妈没。 　　多年以后，不知道你们是否还会想起我带着你们去参加科技节的纸飞机比赛，但我一定会想起实验二小的那个操场，想起那弥漫着科技味道的上午，一群有梦想的孩子，沉浸在科技的世界，绽放着灿烂的微笑。 　　我不是你们的班主任，但我和你们一起参加了学校的很多活动，比如每次的升旗仪式，每一次的消防演练，地震演习，每一次的户外活动，人工湖和凤翼山都留下了我们的欢声笑语，这些有意义的活动，让我们有更多时间相处，进一步加深彼此了解，让我们看到了课堂之外，每个孩子身上散发出来的童真，有时候想其实做老师挺好的，远离喧嚣和孩子们在一起的时光，永远是那么的静谧。每当看到孩子们天真无邪的笑脸，就能治愈一切不愉快。 　　“一分耕耘，一分收获。”曾经我是多么不相信这句话，我总认为收获得同时，还掺杂着一些其他因素，比如运气。是这一年的辛苦付出让我明白，努力终归会有收获，付出一定有回报。这张奖状不仅是对孩子们的肯定，也点燃了我心中的教育梦想。未来可期，我们一起努力，向着自己的梦想出发。 　　第一次从作文中看到了学生对我的评价，文字的魅力总是那么神奇，那段时间正在医院跟病魔作战，每天总有输不完的液，抽不完的血，做不完的检查，看到这样的文字，仿佛散发着惊人的魔力，满满的能量。霎那间仿佛治愈了自己多日的忧愁。感受着来自学生和同事深切的祝福，这一刻不正是作为老师最幸福最温暖的时刻。 　　分别在即，我问你们有没有对我想说的话，并且要求你们写了出来。这一组镜头是你们在写这段话的时候，我拍下来你们的瞬间，也是为了给我们的分别留个纪念。 　　临近考试，我忙里偷闲的给你们上了一课《我有一个梦想》，那段时间我频繁想起高中时写过一篇英语小作文《I have a dream》，临近分别我突然很想知道你们的梦想，就抽个时间聊了聊这个话题，也是希望孩子们无论深处在何时都要为自己的梦想保持奋斗的状态。 　　做一个有梦想的人，在心中撒下梦的种子，经年累月的浇灌，总有一天会守得云开见月明。让我们带着梦想，一起向未来！ 　　曾经看到过这样一句话：“幸福意味着生活在一种沉醉的状态中，即完全投入一种活动，无论是工作还是娱乐。”我想只要用心的投入到生活和工作中，都会获得一份美好的经历，正如一年来我和这群孩子们的相互陪伴，让我重新的理解了幸福的概念，收获人生的幸福。 最后的最后愿我们与时光落落为安只记欢喜不记忧愿你们与所有幸运不期而遇灿烂整个人生