<p class="ql-block">为了促进学生学习古诗的热情，本期社团活动举行了古诗配画主题活动。此次绘画比赛以目前进行的名著阅读和经典必背古诗75首为依托，请学生选择自己喜爱的描写“春、夏、秋、冬”景色的一首古诗，并配上能正确反映古诗内容的图画。</p> <p class="ql-block">我国古诗的内容极为丰富，作为小学生，不仅要能吟诵古诗，还要能用画笔为之配画，以表现我们对古诗的理解。古诗配画，不仅是古诗形象的解说图，更是古诗意境的再创造。根据学生对古诗的理解和生活经历、体验，将古诗的意思画出来。</p> <p class="ql-block">在这里，孩子徜徉在古诗词的海洋里，用一幅幅稚嫩而充满想象力的画配以相关诗文来展现自己对古诗文的理解，对诗意的追求，对生活的热爱!</p> <p class="ql-block">学习给古诗配画的创作方法，抓住诗意，在理解的基础。上配上适合诗情的图画，进行形象化的再创作。通过古诗配画的创作，使文学和艺术有机 地结合起来，“诗中有画”、 “画中有诗”，进一步培养创美能力，提高学生的艺术素养。</p> <p class="ql-block">古诗配画通过诗歌的文字形象语言与绘画的视觉造型语言互补、融合而创作情景交融意境的一-种特殊形式。本课程以古诗配画为题，激发培养学生热爱古诗，从中得到美的启蒙、美的陶冶、美的感受。</p>