仁爱交流 崇德砺行——洪山镇小学2022年教师教育叙事掠影

一树飞花雨

坚定一生向阳的信念，

积蓄履职尽责的力量。

扎根基层一线的土壤，

永远向善向上地生长。

——题记

　　精神饱满到什么程度，工作的动力就大到什么程度;精神昂扬到什么程度，砥砺奋进的勇气就强到什么程度。

在洪山镇小学的这支教师队伍中，既有教学成果丰硕的骨干教师，也有年轻向上的教坛新秀；既有心系教育、一直奋战在教学一线的领导，也有一批兢兢业业、潜心教育的各科教师。他们在交流中改进，在合作中创新，形成开放化、多元化、有机化的教学、教研氛围。

经得世上三月寒，

终获人间四月暖。

＂肆＂意青春，＂月＂来越好。

在洪小会议室，教师教育叙事分享会在继续。 端庄大方、儒雅知性、和蔼自信的吕燕章老师带领大家探讨“我为什么要选择当老师呢？又怎样才能当好老师？”她说:我不知道梦想是什么，但我相信，当我专注于每一件事时，梦想定会向我走来。我不知道怎样才是好老师，但我相信，当我专注于教书育人的每一件事的时候，好老师定会向我走来！从选择了这条路，便带着天然的责任感和使命感，使我沿着一个目标，孜孜不倦地奋斗和追求着……

从教匆匆二十年，风霜染成双鬓斑。

甘洒心雨育桃李，终生不悔作春蚕。

　　谭茜老师带着满腔热情和手足无措，和她的学生们在摸索和磨合中共同成长。谦逊内敛的谭老师短短的教学时间里，以最快的速度丰满羽翼，也相信在今后的工作和学习中，经过磨砺和学习，定会改善不足，不断进取，做有气度、深度、风度和温度的幸福的教育人！

春意藏，夏初长，

风暖人间草木香。

点检世间行，来去三尺道。年轻有活力的魏梦丽老师从“懵懂”迷茫中走来，细心、用心地抓学生内心都有“想好”的愿望和本能，接近和了解学生，将严厉与宽容相结合，善于发现学生的闪光点，探索新思路、实现新突破、取得新业绩……定是新蛹的绽放！

　　陈必武老师曾多年被评为优秀通讯员，今天他不吝传授写作法宝《怎样写通讯稿》，是含金量极高，又是实实在在磨砺能力的“金刚钻”，练就干事的“铁肩膀”: 学写法、改方式；强宣传、重现场；赞劳动、展风采；凝聚精神、塑造形象……陈老师的报道遵循严格的真实性；报道的客观性；较强的时间性；描写的形象性……是我校实至名归的宣传窗口。艾校长感慨道:陈老师的自主工作态度，专业敬业的职业道德值得大家学习，希望在陈老师的带动下:砥砺奋进力凝聚，画出最大同心圆。

　　故乡金黄遍野，麦子飘香，微风轻拂，麦田翩翩起舞，煞是美丽……春未尽，夏初临，迎六月，万象更新。

王丽萍老师在极尽琐碎又溢满美好的教学生活中，乐于进取虚心请教，不断提升自我业务水平和班级管理能力。知无涯，学无境，教育路漫漫，新教师必将上下求索，积极探索优秀教师的成长密码，在光一样的老教师的引领下，一定会温暖向阳前行。

学习是最美的遇见，

成长是最美的风景。

　　吕涵老师分享《信任的力量》，她说信任是人与人之间的纽带，是情与情之间的寄托。生命，只有在信任中才会开出灿烂的花朵。她送给学生的“棒棒糖”和“你真棒！”成功搭建“信任桥”，激励着学生，成长着自己。吕老师有对教育事业赤诚的心，永不放弃探索的热情，她学如弓弩，才如箭镞。不断勤奋学习增长本领，成就青春的能量，远航的动力！愿我们都能

保持热忱，竭尽全力；

拥抱憧憬，自律自醒。

阳光下灿烂，风雨中奔跑，

绽放最美的自己。

　　仲夏的凉风吹走炙热的焦虑 ，橙色黄昏与晚霞调整好心情。

陈香老师分享的是《感恩 珍惜》。她怀着无比激动和高兴的心情，跟大家做分享。从1999年师范毕业上班至今已有二十余年，她率性自然，饱含儒雅育人的风骨。像每一位教育工作者一样，她爱单位，爱同事，爱学生，心怀感恩珍惜工作。带着单位永不失联的关爱，跋山涉水创造精彩！

　　张玉娴老师分享的题目是《心中有梦 眼里有光 脚下有路》，从自行车后座五毛钱的冰棍，埋下教师梦的种子，到一篇难忘的作文《我的理想》让梦想的种子发芽；从最后一次暑假飘荡在高马尾上的“老师早上好！”到坚定地走在教育的康庄大道上……

心中有梦，坚定信仰；

眼里有光，牢记初心；

脚下有路，续写华章！

　　6.29日例会，也是本学期最后一次工作例会，杨健老师叙事分享《师德酬爱》，他一直相信上天是会偏爱勤奋的人，多付出的勤奋一定会有收获。教学中他一直发扬老牛的精神，辛勤劳作，悉心付出。借路遥《平凡的世界》中的一句话共勉:把辛勤地耕作当作生命的必要，即使没有收获的指望，依然心平气和地用心耕种。他说:“教育培养孩子的过程就是修炼自己的过程。”

　　梁源老师分享的题目是《用爱叩开孩子的心扉》，她从第一次紧张激动地走上讲台开始，既在教书又在学习，学习怎样上好语文课，怎样成为合格的、学生喜欢的老师。师爱，是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是教师的理智感、美感、道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。高尔基曾说:“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”

　　老师们站在不同的教育角度，在理论与实践的不同侧面，为我们打开瞭望教育的新视窗。他们精彩的分享，是教育研究与行动上的启明星，更加清晰地指引方向。奋斗征途，星光无限，春天尚在场……西方古代箴言如是说:一个群体，当形成互助的氛围，就充满了对群体未来的憧憬！

　　值此祝福所有的老师们:

碧草如酥处，

繁花锦上时，

嫩草不惧寒。

自奔跑遂铿锵，

收获自己的风光。