<p class="ql-block"> 6月29日是我们集中培训的最后一天了，早晨5点多醒来发现天空没那么亮，暗沉沉的，果然，六点多的时候下起了大雨。难道是老天爷想让我们留下来？</p><p class="ql-block"> 今天，永州市教师发展中心吴春来主任给我们讲座《名师成长路径研究》。</p><p class="ql-block"> 每一个老师都喜欢讲故事，吴主任也不例外。他为我们讲述了一个被遗忘的孩子的故事。当时身为校长的吴主任在给一个班孩子上课，他发现有一个身体正常的孩子不开口说话，读课文标题也不会，最后在吴老师的引导下终于发声读出了《小蝌蚪找妈妈》这个标题。原来这个孩子是留守儿童，跟着不会说话的奶奶生活，时间一长他就闭口不语了……</p><p class="ql-block"> 通过这个故事。吴主任想要传达给我们：对特殊的孩子稍稍有耐心，他们就会有改变。不是因为孩子不会说话，而是因为你忽视了他；不是因为他不够优秀，而是因为你对他不够温柔。</p> <p class="ql-block"> 要想成为名师，有四条成长途径：读书、思考、上课、写作。</p> <p class="ql-block"> “读书，就要多读经典。唯有经典才让我们更深刻、更睿智。”</p><p class="ql-block"> “读书给我们力量：教育理论的力量，哲学眼光的力量和逻辑论证的力量。”</p> <p class="ql-block"> “唯有思考才是进步的阶梯！ 大格局、大教育，着眼于学生身心发展的教育才称得上真教育。”</p> <p class="ql-block"> 吴主任通过一次全国语文教学比赛的经历得到反思：不要老想着我要去展示，心中有学生那叫真本事。一节课少说点没关系，学生动起来才是硬道理。勤读书常反思，进入课堂有激情。师生相处乐融融，乐融融！学学毛泽东，运筹帷幄中；想想张艺谋，导演真是牛；教学就像袁伟明，课堂仿若赛排球，赛排球！为学生多想想，对自己严格要求，以学定教多从容，教学内容要入心，语言文字别放松。说一说，听一听，写一写，诵一诵，教学相长真英雄，语文路上潇洒走，潇洒走！</p> <p class="ql-block"> 说到课堂，吴主任指导老师们从以下几个方面进行思考：</p><p class="ql-block"> 课堂语言是否简洁，是否幽默风趣，是否生动睿智，是否通俗自然，说得是否流利。</p><p class="ql-block"> （课程内容）教的东西是不是学生需要的，讲的是不是学生必须要解决的，是不是课程标准规定的？</p><p class="ql-block"> 课堂节奏要时快时慢。林语堂先生说，艺术其实就是节奏的艺术。老师们课堂讲授一定要处理好时间关系，那么讲课堂节奏，对每个教学环节时间做好把控。</p><p class="ql-block"> 课堂提问，老师提问，老师怎么提问？如果是学生提问，学生该怎么提问呢？</p><p class="ql-block"> 另外，一堂课里一定要听到学生的声音。要让学生多表达。</p><p class="ql-block"> 老师一定要形成自己的课堂特色，你的课堂是什么型的呢？第一，跟自己的修养，自己的经历有关系。第二，跟你所处的环境有关系，不是闭门造车，不是在螺丝壳里做道场。</p> <p class="ql-block"> “一个名师的成长，如果离开了写作，我觉得是有缺憾的，一定是有缺憾的。我们提炼思想，夯实理论，走的更远更长久。”</p><p class="ql-block"> “写作，来自于课堂与生活。不能闭门造车，不能杜撰教育，而是要实实在在的把所做所思用文字呈现出来。”</p><p class="ql-block"> “名师当立人立己，修得笃行，带一支队伍，共同前行，这也是名师工作室存在的实际意义。”</p><p class="ql-block"> ……像这样的句子都是吴主任一点一点感悟、积累起来的。</p> <p class="ql-block"> 吴主任真是个谦虚的人，他说：“今日所讲故事，皆是小名而已。甚至有点欺世盗名，实乃惭愧至极。”</p><p class="ql-block"> 人人都脚踏实地，又仰望星空，那么我们教育的未来一定是阳光、明媚！</p> <p class="ql-block"> 古人有云：“画图曾识零陵郡，今日方知画不如。 ”五天的零陵学习终于迎来了结业典礼。</p><p class="ql-block"> 永州市特殊教育学校的吴又学书记做了结业讲话，对我们100名参培老师指名了方向，提出了要求，他要求我们回学校后，一定要宣传融合教育的思想，使更多的人支持融合教育，理解融合教育，既而更好地推动融合教育。</p><p class="ql-block"> 吴书记用切身感受告诉大家：通过开展融合教育，如果我们教育好了一个特殊的残障的孩子，是这个孩子的福，同时也解放了一个家庭，也是这个家庭的福！</p><p class="ql-block"> 优秀学员代表和我们培训班的班长分别做了总结发言，吴春来主任也表达了自己的感慨，同时提出了希望，希望我们把在培训中所学到的带回去，好好践行。在自己的工作当中，把先进的理念、思想用上来，扎根到课堂里去，真正实现知行合一。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们教育者会把梦想的种子埋在心底，在“光合作用”下精心呵护，让种子奋力成长。我们相信光、向着光、成为光……</p>