礼物

月木静莎

董卿曾在朗读者中说过“仰望星空,地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物；孩子是给父母的礼物，朋友是陪伴的礼物，回忆是时间的礼物!用纯净之心去创造、去发现、去感悟,你便拥有了属于自己的礼物。”礼物是这么的美好、这么让人期待。 最近，我在收拾我在邵阳支教一年的工作、生活物品，看到孩子们用心给我回赠的礼物，心中不禁感慨。这些礼物里有最美的文字，最真实的情感，是我见过最好的礼物。 记得来完小的第一天，我在工作日志上写下了计划，并定下了“只只蚂蚁捉上树”的终极目标。也就在这一天，我遭遇了人生中的第一次滑铁卢。孩子面对我的提出的问题，几乎无回应，他们害怕表达的样子也让我有了几分着急，只有一个不怕事的孩子，总是不断的挑战我的忍耐极限，让我为其上天马板捉蜘蛛。路，任重而道远。 第二天，我带来了给孩子们准备的第一个礼物-----葡萄，前提是能正确的背诵口诀。部分孩子在我的诱惑下放开了胆子上台挑战乘法口诀，后面也是越背越快。有了这次愉快的尝试后，我想原来与你这帮兔崽子好好相处，还得来点硬核----礼物。于是，我让孩子们写下自己的礼物心愿单。其中，吃货不在少数，还有部分想免作业，还有些想要些水笔……。 在我的工作本上记录下了怎么才能满足孩子们简单的需求。 　　在葡萄的诱惑下，孩子们举手挑战背诵乘法口诀 孩子们的心愿单 第一份礼物：家长们的送孩子们的书和文具 我发动了我在长沙授课班级的孩子和家长们。在家长们的帮助下，我们得到了有关文学，历史，作文，侦探，数学等方面的读物，并建成了小小读书角。在罗妈妈的指导下，我们有了班级同读一本书《一百条裙子》，我也从一个正儿八经的数学老师向一个蹩脚的阅读指导老师转型。有些家长还为这边的孩子准备了图画本，水笔、作业本等文具，满满当当的一大箱。 长沙的家长们积极反响，赠送读书、文具 第二份礼物：送给孩子们的水笔和精美作业本 借助长沙学校来慰问我的机会，我向学校领导汇报了情况并得到了积极反馈，长沙学校的同事们给我们班的每一个孩子准备了一盒彩笔和两个精美的作业本。孩子们收到礼物的那一刻，脸上的笑容就像绽放的花朵一样，甭提有多灿烂。除此之外，我还会在网上给孩子们购买一些修正带，卷笔刀，铅笔，水笔等文具来激励孩子们。 杜小给孩子们送彩笔，精美作业本 罗妈妈给孩子们准备的同读一本书《一百条裙子》 我给孩子们上阅读课 　　第三份礼物：让阅读成为一个习惯 点点微光，聚而成炬。在阅读微光项目组的带领下，我尝试从阅读文本，从儿童的视角解读绘本到设计绘本教学。一路有指导，有实践。让我这个典型的工科女对色彩有了更敏锐的嗅觉，对细节有了更多的感知；对故事情节有了更多儿童化的视角，对儿童也有了更多的认知……。孩子们总能绘本课中找到笑点，找到我不曾察觉到的细节和感悟。两学期的坚持，我和孩子们对阅读似乎有了不一样的体会。 　　每周的绘本阅读课 孩子们享受阅读时光 第四份礼物：与你们成为朋友 记得刚开学那会，孩子们刚过一个暑假，注意力都不大集中。我在课前给孩子们准备一些训练注意力的游戏，每天五分钟。孩子们都玩得不亦乐乎的同时，慢慢的也集中了注意力。 往后的日子，我与你们一起唱歌，一起练习舞蹈（虽然被孩子觉得有些笨手笨脚），一起背诗，还成为你们足球比赛的陪练。在每一次的陪伴中，我尽力融入到孩子中去，成为其中一个快乐的孩子。 孩子们每天早上的晨唱 尝试教孩子们一支舞 与孩子们的日常 带领孩子们参加足球赛 <h3 style="text-align: center;">必不可少的奖励</h3> 第五份礼物：双向奔赴 所有的相遇都是冥冥之中定有安排，而所有的离别都是蓄谋已有。快要期末考试的这段时间，我们做题、讲题、培优辅差，逐个过关，学生接受了每天老师们的无缝对接，有着“不破楼兰终不还”的决心，虽然这次我还没能知道孩子们的考试成绩，但我相信每个孩子会拼尽全力。离别的脚步总以不可控脚步走向我们，周五我与孩子们做了简短的告别，给孩子们送了些祝福。周日考完后，孩子们给我送上了离别的书信，和自己做的礼物……，我定会好好珍藏。 孩子们给我的信 孩子们制作的小礼物 　　礼物，看似平常的人际交往的附属品，却变成我和完小孩子们之间的纽带。希望那里的孩子能够积极向上，健健康康，平平安安。