<p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，进一步探索学生学业评价方式改革，发掘学生多方面的潜能，多维度评价学生的学习表现、学习能力、创新精神与综合素质， 为小学生构建一个更加自主、开放的测试空间，进而在学生的主动参与中实现知识积累、能力培养、情感发展的多重目标。</p><p class="ql-block"> 我校于6月28日开展了2022学年第二学期一、二年级的非纸笔测试。评价立足新课程标准，对学生语文、数学进行全面考查，将知识性、实践性、趣味性、过程性于一体。</p> <p class="ql-block"> 学生们在老师的带领下，整齐有序的进入考场，领取评价表。</p> <p class="ql-block"> 【语文嘉年华】</p><p class="ql-block"> 首先进行的是一、二年级的语文学科测试，分别为拼音我会认、识字小能手、句子大闯关、背诵小达人、阅读我在行、我会说一说等多项关卡，从字词句着手，融入知识性与趣味性相结合的内容，通过认读、背诵让孩子们在轻松愉快中享受学习的喜悦，收获学习的成果。通过演说考察孩子们实际运用所学语言的表达能力，激发学生学习语文的兴趣，在趣味活动中让学生变得更加自信。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动中，孩子们融入情景，一路闯关，一路收获着成功的快乐。老师们成为辅导者、助威者，学生们也在闯关中体味着各门学科的韵味。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们积极参与其中，一个个化身声情并茂的小小朗读者，字正腔圆的识字小能手，表达流畅的囗语交际家。</p> <p class="ql-block"> 【思维大碰撞】</p><p class="ql-block"> 紧接着来到数学乐园，测试的项目分别为口算小达人、动手小达人、看图说算式、识别三角板、应用小能手等多项关卡。通过口算、实践操作、数学表达和思维拓展几个方面考察学生对所学知识的掌握，培养学生有序思考、动手操作、思维逻辑以及解决问题的能力。学生在动手实践中也能感知数学带来的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次测评活动既是对“双减”政策实施后教学工作和课后服务开展情况的一次检阅，也是学校进行教育改革的一种尝试。这种融知识性和趣味性相结合的活动，让孩子们在轻松愉快的游戏中享受了学习的喜悦，收获了学习的成果。</p><p class="ql-block"> 我们相信，孩子们一定能在学校快乐学习，健康成长！</p><p class="ql-block"><br></p>