<p class="ql-block"> 自“双减”政策实施以来，海港五中一直致力于打造高效课堂，探索评价多元化，切实为学生减负。本学期我校一二年级不举行书面考试，通过“综合评价活动”，深入开展教学研究，落实学科质量评价。本次活动面向全体学生，以一系列具有情境化、主题化、实践化和个性化的学科活动，涵盖语文、数学、音乐、体育和美术等多学科素养，运用开放式的表现性评价,对学生进行学习能力测评，努力让孩子在轻松愉快的多样的评价中，感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦，更好地指导教师的教和学生的学。</p> <p class="ql-block"> 活动前期，学校教导处制定了多元评价模式的活动方案，一、二年级的老师们精心准备，认真策划，统筹安排。各学科教师在研读教材、分析学生的认知能力的基础上，用心设计新颖有趣、科学合理的五育闯关评测项目，积极营造轻松欢快的评价氛围，学生在各关测评项目中，体验到学习的快乐，收获学习的成果。</p> <p class="ql-block"> 活动当天，海港区教研室主任刘铁艳，教研员张爱军、王晓雪莅临活动现场指导。</p> <p class="ql-block"> 同学们每人手持活动记录卡，进入老师们设计的“关卡”进行闯关游戏。闯关过程中，每个同学都铆足了劲儿，力争让“考官”在自己的通关卡上都盖上漂亮的小奖章！</p> 语文世界 <p class="ql-block"> 一年级设置了“声情并茂”、“能说会道”、“识文断字”、和“得心应手”四个关卡，二年级设置了“字正腔圆”“妙语连珠”“出口成章”和“侃侃而谈”四个关卡，涵盖诗词积累、字音字形、查字典、语言表达、口语交际等多项内容，力求为学生创造轻松的检测环境，在成就中激发学习的内驱力，在游戏活动中展示自己一学期的成长与收获。</p> 数学乐园 <p class="ql-block"> 一年级设置了“趣味计算”、“规律空间”、“解决问题”和“小小杂货铺”四个关卡，二年级设置了“小小操作员”、“小小推理家”和“小小设计师”三个关卡，涵盖计算、读数写数、图形规律、逻辑推理、模拟购物等内容，全面评价学生的学科素养发展水平。</p> 音体美大冲关 <p class="ql-block"> 音乐测评环节设置了“听音辩乐”和“翩翩起舞”两个环节，主要考查对乐器的认识、模唱能力和律动能力。不仅丰富学生音乐课堂，还能够培养学生健康的审美情趣和良好的艺术素养，提高学生身体素质和团队凝聚力。</p> <p class="ql-block"> 体育测评环节设置了“青蛙跳荷叶”、“愤怒的小鸟”、“小猪历险记”和“翻山越岭”四个关卡，分别考查学生们的跳跃能力、投掷能力、奔跑能力、攀爬能力和协调能力。</p> <p class="ql-block"> 美术综合测评活动分为“寻找我的家”、“魔法变变变”和“我是小评委”三个关卡，主要从学生的辩识力、美术综合能力、语言表达能力以及收集整理能力等几方面进行考察。孩子们兴趣浓烈，积极创新实践，涌现出大批优秀作品，运用到了绘画，剪贴，泥塑以及综合材料等多种美术方法，风格迥异，精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 老师们创造性地将语文、数学、音乐、体育、美术等学科融入游戏情境，以趣味化、游戏化活动来增强学生的过程体验，全面细致地验收学习成果。</p> <p class="ql-block"> “很好玩儿！很有趣！”大家对这样有“仪式感”的方式告别本学期感到特别有意义。又闻蝉鸣，夏日里，小可爱们又收获了满满的学习成果，在幸福快乐中迎来又一个暑假，我相信，小可爱们的假期生活将会像炎炎夏日一样充满激情。</p>