趣味无纸笔乐学提素养 --泰安市实验学校崇仁校区小学部学生核心素养展评

崇仁学校

为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长，6月29日，泰安市实验学校崇仁校区开展了学生核心素养展评活动，并组织一二年级全体学生参加，采取以“玩”代“考”的方式，让孩子们在“玩中考”“玩中学”。进一步激发学生的学习兴趣，采用多样化评价方式激励学生，切实减轻学生课业负担，促进学生综合素质的稳步发展。各学科教师精心设计考察项目，力求减负增效，更全面评价学生综合能力。 本次核心素养展评将语文、数学、英语、劳动、综合实践等学科融合在一起，根据各个学科特点，结合孩子的年龄特征及课程标准，遵循趣味性、自主性、目标性、实践性等原则设置“关卡”，通过“闯关答题”方式对一二年级学生的学习情况进行全面综合测评。 语文学科设置了“识字小达人”“记忆小达人”“积累小明星”等项目，主要从识字与拼音、朗读与背诵、口语表达语言运用三个方面对学生进行测评。拼音是语文学习的基础，这些测评项目从拼音入手，由字到词、由词到文，层层推进，落实朗读在语文教学中的重要地位，从而激发学生识字兴趣，正确使用普通话，重视学生的基础养成。 数学学科设置了“口算我最棒”“观察我最强”“表达我最行”等项目，主要从口算、观察操作、问题解决三方面进行测评。学生在拼一拼、摆一摆、数一数、算一算、分一分、想一想的过程中，完成对所学知识的测评，提升了将所学知识应用于生活的能力以及融合思维解决问题的能力，同时有趣的测评活动也增强了学生对数学学习的兴趣，体验了成功的愉悦。 英语学科从跟读词汇、跟读句子两方面进行测评，提高了学生的英语口语综合水平，增强了学生自信心及团结合作的精神，丰富了师生的英语文化生活，为孩子们的童年增添了浓墨重彩的一笔，给孩子留下美好的回忆。 劳动、道德与法治、综合实践等学科设置了“童心向党”“领巾飘扬”“动手达人”“心灵手巧”等项目，提高学生的综合素养、动手能力、培养学生热爱生活、热爱学习、热爱祖国；喜迎二十大、童心颂党恩。 古有关羽斩六将，今有学子勇闯关。一个个情绪饱满、对答自如的孩子，一位位认真聆听、严格把关的评委，构成了一道“趣学乐考”的风景线。 本次核心素养展评活动不仅在“玩”中检验学生对知识的掌握情况，还通过多形式的综合测评来考察学生们对知识的灵活运用，促进孩子从“知中有行”到“知行合一”的有效创新，落实减负提质、多元评价的要求。相信这次展评也将成为孩子们童年难忘的回忆，向着美好的未来奔跑吧！新学期，泰安市实验学校崇仁校区的老师们也会再接再厉潜心教学，不断创新教育教学方法及评价方式。