<p class="ql-block">观察时间：6月14日</p><p class="ql-block">观察地点：户外建构区</p><p class="ql-block">观察对象：托班部分幼儿</p> <p class="ql-block"> 建构区是孩子们一直都很喜欢的区域，户外的大型木质积木更是深深的吸引着孩子们，今天的户外时间，孩子们终于来到户外建构区啦！</p> <p class="ql-block"> “看，这里有西瓜，我们快来一起吃吧。”图图招呼到，广达和家航听到便都过来了，吃过“西瓜”广达便开始搭建“滴滴滴，开车啦”。</p> <p class="ql-block"> “能再给我一个积木嘛？”宝政边说边抱着好几块儿长方形积木，“我需要搭一个大房子，这里是门，这里是窗户。”他自己边介绍边高兴的拍着手。</p> <p class="ql-block"> 先平铺，再垒高；先搭城堡，再搭围墙，硕硕的大城堡也在逐步完善……</p> <p class="ql-block"> “谁能在这里走啊？”欣玉正在把两个长长的积木拼接在一起，宗昌和悦希也被吸引过来一起，三个孩子一起玩走平衡木的游戏。</p> <p class="ql-block"> “我不想走了，我们把它围起来吧！”平衡木又变成了大围墙，欣玉和悦希用圆柱搭，宗昌则选择了长方块。</p> <p class="ql-block"> 玩的有点累了，没关系，搭个座位休息一会儿～</p> <p class="ql-block">分析与反思：</p><p class="ql-block"> 托班幼儿正处在直觉行动思维阶段，他们的思维直接依赖于玩具，他们边玩、边想象、边思考，玩具收起来，动作停止了，思维也就中断了。通过建构活动，幼儿发展了动作技能，并在其中提高了与同伴合作、协商的能力，学会了分享，体验了成功与失败，孩子们在宽松、愉悦、平等的氛围中充分体验到了建构活动带来的乐趣。</p> <p class="ql-block">编辑：刘英华</p><p class="ql-block">审核：刘中华 杨玉霞</p>