<p class="ql-block"> 时光一瞬即逝，期末的钟声已经敲响，为了贯彻落实国家“双减政策”和“五项管理”工作要求，进一步落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，促进学生的全面健康发展，2022年6月26日，城北小学举行了一二年级趣味闯关期末综合素养测评活动。</p><p class="ql-block"> 本次测评围绕“单项测评”落双基；“口试实践”展能力；“综合素养”蕴内涵三个达成点，关注学生的差异，从语数学科10个小项目的不同角度进行考核。</p> 认真准备 精益求精 <p class="ql-block"> 凡事预则立，不预则废。为使本次闯关活动顺利举行，学校多次召开碰头会议，对期末测试的形式和内容进行了深入的研讨，以学科融合和轻松闯关为理念，根据发展性、趣味性和多元性等设计原则，制定了详细的闯关方案。从前期准备、会场布置到考官安排、成绩统计等每个环节都做了详尽的安排。</p> 萌娃闯关大显身手 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">01数学学课</b></p> <p class="ql-block"> 故事我会讲、观察物体我能行、火眼金睛我会判、图形世界我来判、摆摆小棒我明理。</p> <p class="ql-block"> 数学学科测评在一系列的情境创设中，通过动手操作与大胆表达，适时的小组互助，提升学生的观察能力、动手能力、思维能力和小组合作能力。算一算、量一量、拨一拨、摆一摆、找一找……一系列的闯关活动，孩子们思路清晰，操作准确，声音洪亮，在实践中感受着生活中处处有数学，运用数学知识解决实际问题的乐趣。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">02语文学科</b></p> <p class="ql-block"> 初入诗海、迷踪乱步、你言我语、故事碎片、终极挑战。</p> <p class="ql-block"> 语文学科测评，以诵读、情境会话、合作讲故事为测评点，通过说一说、演一演、背一背、查一查、讲一讲……，孩子们声情并茂的诵读，清晰流畅的表达，让学生感受语言文字的魅力，浸润中华文化的熏陶。</p><p class="ql-block"> 在“初入诗海”环节，一年级的孩子们通过富有趣味的游戏设置，在阅读中灵动思考，不仅培养了孩子的反应力和判断力，更进一步培养学生阅读的兴趣和习惯。</p><p class="ql-block"> 看图写话是低年级的重要内容，在“故事碎片”环节，孩子们通过讲故事、演故事将课文的内容加入自己的理解，生动形象的演绎出来。这是综合性的语言运用考察，有益于孩子们语文素养的提升。</p> 闯关益趣 多维评价 <p class="ql-block"> 教师多维度对学生进行评价，维度一：“陶冶真心、学做真人”——素养提升健人格；维度二：“荟萃真知、磨练真能”——求真笃学成能力；维度三：特色展示——丰盈童心润情趣。在过程中帮助孩子看到自己的优势，关注三个评价点即有礼貌、会倾听、乐合作，让每个孩子都充满自信，心中充满阳光，健康成长。</p> <p class="ql-block"> 雏鹰试翼，小花初绽。本次一、二年级学生综合素养测评，不仅全方位地评价了学生本学期所学的知识，同时也为学生们提供了一个树立自信、展现自我的平台，让每一个实小学子都“遇见最好的自己”。“双减”落棋有声，成长悄然绽放！</p>