<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实国家“双减”工作要求，培养学生综合素养，让孩子们在学习中实践，在实践中体验学习的乐趣，积极践行在“学中做，做中学”的儿童发展教学理念。2022年6月29日，天水郡小学举行了“悦享闯关 快乐成长”一二年级语文、数学期末综合评价。</p> <p class="ql-block"> 本次综合评价设置了“字词博士”“积累达人”“金口玉言”“快乐王国”“口算达人”“心有灵犀”“动手行家”“学以致用”等八个场景，从语言和语文，数理和数学多个维度考评学生的综合能力。</p> <p class="ql-block"> 学校领导及一二年级教研组全体教师不辞辛苦，利用课后休息时间，结合本校学情，制定测评方案，为了让孩子们有个轻松的考试氛围，老师们也别出心裁的制作各种各样的精美道具。实实在在把教育教学放在第一位。</p> <p class="ql-block"> 为保证本次口试有序公平进行，校领导对评价教师进行了考前培训。从教师的态度、提出问题的语言以及口试等级评价等都一一做了指导与要求，使教师从思想上高度重视此项工作。</p> <p class="ql-block"> 活动的顺利进行当然离不开幕后园丁们辛勤的准备！</p> <p class="ql-block"> 闯关即将开始，看，孩子们在老师的组织下，有序排队。孩子们手拿闯关卡，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，脸上洋溢着期待和兴奋。</p> <p class="ql-block"> 校领导对综合评价现场进行查看和指导。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“语”你争雄</p><p class="ql-block"> 语文组紧紧围绕“立德树人”的育人目标，设置了“字词博士”“积累达人”“金口玉言”“快乐王国”四个关卡，闯关活动注重考查学生识字、积累、朗读、表达等学科素养。</p> <p class="ql-block"> 评委耐心等待，微笑示意让孩子们消除紧张，发挥出自己的最高水平。根据孩子们的表现，为学生评价出相应的等级，孩子们在轻松愉快的氛围中闯关，享受了学习的快乐，增强了学习的兴趣和动力，进一步提升了语文素养。</p> <p class="ql-block"> 学生抽到要朗读卡片后，马上自信满满地大声朗诵起来，读得那么认真、流利、有感情。</p> <p class="ql-block"> 别看我小，我的看图说话可是滔滔不绝哦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“数”我最棒</p><p class="ql-block"> 数学组则设置了“口算达人”“心有灵犀”“动手行家”“学以致用”四个项目。孩子们将平时学习的知识运用到实际场景中，动动手，动动脑，数一数，算一算，孩子们思路清晰，见解独特，充分展示了自己的风采。</p> <p class="ql-block"> 活泼多样的检测方式在为孩子们减去有纸化考试压力的同时，也激发了他们的学习兴趣，孩子们在玩乐中呈现了学习的效果，体验了学习的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 一看到题目，小脑瓜一转，答案马上脱口而出了。</p> <p class="ql-block"> 面对一道道关卡，一个个“数学小达人”认真思考，从容对答。</p> <p class="ql-block"> 在计数器上拨出正确的珠子，手脑并用促成长！</p> <p class="ql-block"> 拿着用智慧与努力换来的过关荣誉卡，孩子们喜上眉梢。希望我们的小小闯关者们，在今后的学习和生活中，也能用他们的智慧和认真勇往直前，顺利闯过人生的每一关！</p> <p class="ql-block"> 此次活动创造了充满活力与乐趣的学习氛围，使孩子们在一次次的闯关中体验到了学习的愉悦与成功，真可谓“双减”落地有声，闯关乐趣无穷！</p><p class="ql-block"> “双减”，减负不减质！我们一直在路上……</p> <p class="ql-block">图片提供:冯 赟</p><p class="ql-block">文字编辑:冯 赟</p><p class="ql-block">文章初审:郑永杰</p><p class="ql-block">文章终审:沈岷雯</p><p class="ql-block"><br></p>