<p class="ql-block"> 一学期以来，我校能深入贯彻落实中央教育部和省、市、区关于“双减”工作的有关精神，充分认识到作业管理在“双减”工作中的重要性，能通过教师会签订减负责任书，增强教师减负的责任感和自觉性，能通过家长会、致家长的一封信赢得家长的信赖、支持与配合。</p> <p class="ql-block"> 课后服务期间，每周一、周二、周四、周五语、数教师分别利用一节课对学生进行作业辅导、答疑解惑，既保证了对当天所学的巩固，又减轻了学生的作业负担。</p> <p class="ql-block"> 在作业管理方面：学校成立了教导处主任为组长，各学科教研组长，各年级组长为组员的作业设计中心。该中心能依据课程标准、教材内容、教学目标精心设计各学科的作业，质上有要求，量上有统筹，内容上做到了重点突出、富于思考。作业各学科协调，总量严格按照规定控制，做到了一、二年级不留课后 书面作业，其他年级课后书面作业总量不超过60分钟，并充分利用课后服务这一优质平台，加强对学生作业的辅导，所布置的作业均做到了全批全改。在作业管理上最大的亮点是，采用菜单化自助式的作业，给学生自主选择的空间，激发学生的兴趣，每天的作业都经过学科教师设计、教研组讨论、教导处审查指导三个程序，并于当天进行及时公示。</p> <p class="ql-block"> 总之，一句话，我们既做到了扎扎实实落实“双减”政策，又做到了提质增效。我们接下来我们还会持之以恒地把课后服务这件事认真做下去，让学生满意，让家长满意，让社会满意。</p>