以美育人，美美与共——定陶区第二实验小学美术教育工作综述

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随着教育改革的不断推进，培养孩子的综合素质已经成为家长和老师的普遍共识。在“双减”政策的支持和引导下，定陶区第二实验小学的美术课也顺应新形势，让学生从繁重的校内校外学业压力中解放了出来，有更多的时间和机会接触自然、感受艺术、放飞自我。 下面让我们一起走进二实小美术课堂作品的展示。 教学方面一、国家课程 　　美术本优秀作业展示。 期末考核 　　6月9日，定陶区第二实验小学采取现场考核的方式，对美术学科教学工作进行了阶段性评价。考核时，同学们都能够发挥想象力对自己的作品进行大胆创作、认真构思，短短的三十分钟，一幅幅生动美丽的作品跃然纸上。 　　考核作品展示。 二、校本课程 　　《诗配画》课程是我校自主研发的校本课程。学生在读古诗、画古诗、背古诗、唱古诗、演古诗、写古诗，在学语文的同时学美术、学音乐、学表演，一举多得。通过一课六环的混科教学，陶冶高尚情操，丰富情感体验。 考核 　　《诗配画》--画古诗。考核现场，学生根据古诗内容，想像古诗意境，进行现场作画。 　　《诗配画》创意作品展示。 三、美术社团 　　美术社团包含了美术（创作）、刻纸、工艺美术等多个项目。 社团作品展示 　　孩子们认真创作。 社团考核 　　经过全体美术老师的不懈努力，美术社团考核从所有社团中脱颖而出。琳琅满目的美术作品摆满了所有的展柜，孩子们用画笔描绘出一个多姿多彩的世界，展示出美术社团的丰硕成果。 四、线上教学 　　线上教学实录。 　　线上教学作品展示。 五、项目化学习 　　相承于学校历心润德、融通致和的办学理念，我校聚焦跨学科素养的培养，着力研发“融通育人”课程，开展了基于项目的学习活动，软化了学科边界，实现了五育并举，落实了核心素养。期间，美术组在项目化学习中起到了关键作用。我们根据每次项目化学习的要求及安排，积极落实此项工作，为我校的课程改革添砖加瓦。 　　项目化学习——最美教师。 　　项目化学习——重阳佳节话感恩。 　　项目化学习——清明节，忆先烈。 　　项目化学习——巾帼英雄。 教研方面集体教研 　　提高教学质量，关键是上好课。为了上好课,美术组认真钻研教材,做好每一次集体教研。 集体备课 　　美术组教师积极参与各种教学比赛，每次都认真准备，多次磨课评课。 线上教学教研 　　3.29日，停课通知突如其来，但我们美术教研组早已做好准备，早已做好预演。美术组立即召开了线上教研会议，根据线上教学特点，我们制定了更加多样、更贴近生活实际、在家中便于操作的美术线上课教学内容。 社团教研 　　每周社团课之前，美术组全体教师针对本周课程进行教研。每次研讨，我们都从上节课的反思开始，逐步讨论下周美术社团应该怎样做，老师教什么，孩子们学什么，同时对教学效果进行预想。 绘画天地向美而生凡有所想皆为素材快乐的美术课堂创意无限精彩无限 　　丰富多彩的美术作品充分展示了我校学生的美术核心素养和孩子们积极向上的精神面貌，极大地激发了全校学生对美术学习的兴趣。同时也展示了我校美育的教育成果，让大家感受到孩子在一幅幅画卷中徜徉，尽情感受美术的魅力。 图文：何青于多淼张珂珂编辑：张珂珂审核：郭宝彬朱海英