在“双减”背景下，永兴县龙山小学结合实际，不断探索，主要采取“社团活动＋作业辅导”、“特色活动+经典诵读”相结合的形式，积极开展“有效有料”的课后服务工作，力争打造“多而美”“多而精”的精品课后服务特色，让孩子们的课后服务生活更充实，更丰富，更有意义。 一、学校宣传到位 师生积极参与 在本期双减课后服务中，学生参与度将近96%，参与人数2439人，所有参与课后服务的学生均为每天2节课。全校120名教师根据自己的特长及爱好，积极参与课后服务中，参与度为百分百。同时为了拓宽学生们的社团兴趣爱好，填补学校艺术教师相关空白，我校特意聘请校外5位老师担任艺术社团主授课教师，学校配备助教教师。 二、课程设计全面 工作开展有序 本学期我校从学生和家长对课后服务需求出发，充分尊重学生和家长的意愿，由学生及家长自主申报、志愿选择服务内容和方式，特开展三种类型的课后服务，分别为以下类别：1.“托管型”服务；2.“辅差培优型”服务；3.“兴趣培养型”服务。 三、遵循学生个性 彰显服务特色 1.学校从学生需求实际出发，每日开设各类社团课程。如周一的乒乓球、跳绳、戏曲社团，周五的拉丁舞、美术社团，户外室内相结合，内容“文武”协调搭配，560个学生分批分组，每个学生从个人兴趣点出发，在不断地尝试中定位兴趣点，培养至少一种兴趣爱好，激发学生对艺术的学习兴趣。<br> 2.学校将经典诵读作为课后服务的必修内容，从“双减”前的午间诵读十分钟到“双减”后的早读和午间诵读二十分钟，内容丰富、形式多样的经典诵读是学校一道亮丽的文化风景线：《三字经》、《弟子规》、《千字文》、“红色经典诗词”等在校园里的每一个学期、每一周的升旗仪式上，每一天的早读和午读悠扬地传诵。学校经典国学持之以恒地浸润式熏陶，让学生在潜移默化中感受中华经典文化的源远流长和博大精深。 四、不断努力耕耘 收获硕果累累 1.“双减”背景下，学生作业的精准布置和有效指导成了教师的“必修课”，适量适当的学科辅导答疑，让学生将重难点消化在学校，做到“今日作业在校毕”，为学生减压，给家长减压。让学生在扎实的学习辅导中有效学习，让学生在趣味浓的社团活动里尽情放飞展示，这两点是学校紧抓不懈的两条线，常抓常思，不断改进。<br> 2.读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。读书，是一辈子的事，而书香，是生命永恒的香味。我校学生在永兴县第八届“读书嘉年华·书香永兴全民阅读节”活动中，用声音唤醒传统文化活力，将经典诵读带入大家的视野。活动中龙山学子的表现获得了举办方以及现场观众的一致好评。 3.为了促进学生德智体美全面发展，展示学生的艺术特长，我校积极选拔学生参加2022年度“县三独”比赛活动。在本次活动中，我校学子均获得优异成绩。一直以来，龙山小学一直寓德育于活动中，结合课后服务社团开展丰富多彩的艺术竞赛活动，充分发挥了艺术教育的育人功能，培养了学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，为成为全面发展的时代新人打下了扎实的基础。 4.我校学生在永兴县“喜迎二十大 永远跟党走 奋进新征程”暨庆祝建团100周年青少年主题书画大赛中，获得各类奖项。郭琪涛同学的作品《喜迎二十大》获永兴县“一等奖”；金怡莹同学的作品《永远跟党走，奋进新征程》获永兴县三等奖；曹歆蕊同学的作品获永兴县三等奖；朱俊同学的硬笔书法作品荣获永兴县少儿一组一等奖；李哲同学的硬笔书法作品荣获永兴县少儿二组三等奖。孩子们舞动手中的画笔，以书言志，以画寄情，一幅幅主题突出、色彩鲜明的书画作品，充分表达了他们对党的真挚祝福和对祖国的无限热爱之情。 <p class="ql-block"> 随着“双减”政策的实施和学校课后服务的完善，丰富多彩的社团课，让学生“乐学”、“乐动”、“乐享”。相信会有更多的孩子能找到兴趣、发现自我，在快乐中收获知识，在活动中接受教育。我校也会不断地总结、改进和提升，坚持做好课后服务工作，真正做到为学生的成长提供舞台、为家长们排忧解难。<span style="font-size: 18px;">赓续课后服务“社彩”缤纷，对家长和学生们服务“实全”十美。</span>让每一位同学都在丰富的校园生活中快乐成长，不负美好时光！</p> <p class="ql-block">撰稿：李 吉</p><p class="ql-block">审稿：黄 浩</p><p class="ql-block"> 刘秋兰</p><p class="ql-block">终审：雷海波</p>