故事丰富阅历，自信成就人生 —— 苗陇小学《自信文化实践研究》圆满结题

情深·纳兰·不寿

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。春去夏来，苗陇小学在琅琅书声、丰富故事的浸润下，以旧貌换新颜，在王成校长的指导、各位老师的陪伴下，苗小学子从浩渺书海中汲取知识，在学校的舞台上锻炼自己，褪去胆怯、自卑，收获了自信。 时值苗陇小学《自信文化实践研究》结题之际，我校迎来了教育局研究中心教研员王关付、时林燕、刘跃坤，黄平县外宣办负责人梁文同志，苗陇村村委会干部，谷陇镇中小学分管德育副校长及村级小学校长莅临，他们的到来不仅是对苗陇小学的肯定，更是对苗陇小学学生的一种鼓舞。 本次《自信文化实践研究》课题结题分为两个部分，首先是室外现场观摩苗陇小学自信文化实践活动的落实及成效。 苗陇小学在自信文化课题的指引下，开展了校园阳光故事会活动，把舞台还给学生，由学生自己主持、学生接棒讲故事、学生演讲等部分组成。庄严的升旗仪式结束后，校长王成为活动致辞，宣布苗陇小学阳光故事会正式开始。 接棒讲故事虽然已经进行过很多次，可这一次因为有多位领导老师的观看，现场的同学们还是止不住地紧张、激动，配合着传棒的动作，大家都把心提了起来，动作敏捷有序，传棒惊险刺激，所有同学屏住呼吸，最终棒停在了一年级龙光毕同学的手中。他年龄虽小，却镇定自若地走上操场中央，一字一句吐字清晰地为我们带来了“乌鸦喝水”这个有趣的故事，为阳光故事会开了一个精彩的头。 接下来是随机指定学生讲故事，故事分享完后，一年级龙东梅同学带领全校学生宣读校训校风，整齐嘹亮的声音仿佛在告诉所有老师，他们已经熟记校训校风，这所学校优良的风气已潜移默化影响着他们，也将带领他们去往更远更高的地方。阳光故事会最后一项活动是主题演讲，我们不仅要学习知识，会讲故事，还要学以致用，勤于反思，做一个懂得感恩和对社会有用的人。 室外现场观摩结束后，便是第二个部分，室内《自信文化实践研究》结题论证会。 去往会议室的路上，各位领导老师沿途参观了苗陇小学的校园文化，宣传栏上的名人故事，楼梯间的校园活动留影及成语故事，还有各班教室各具特色的班级文化，这些共同组成了苗陇小学别具一格的校风及文化。 结题论证会开始，村委会干部发言并肯定苗陇小学的课题成果及对当地的贡献，接着，王成校长作结题报告，论述了苗陇小学通过上大课、讲故事、小先生制等活动取得的成效，配合文字材料、图片视频有力地证明了苗陇小学正在变得越来越好，在全校师生的努力之下，苗陇小学正以全新的面貌迈向更加光明的明天。 最后，各位领导老师针对苗陇小学的课题提出了宝贵的意见和看法，正如王关付校长所说，这不是一个结束。更甚者，这只是一个开始，开风气，奠基础，迎新貌，苗陇小学为此次课题画上了一个逗号，而文化传承将继续延续下去。 苗陇小学《自信文化实践研究》课题圆满结束，课题的结束并不代表文化的结束，这种自信的文化和精神将一届一届传承下去。从苗陇小学莘莘学子的身上，我们看到了自信散发出的亮眼光芒，以及它给予学生的无限可能。教学生知识，不如教学生学习的方法，而自信将在他们学习的道路上，给予他们源源不断的动力。 故事可以丰富学生的阅历，而自信，将助他们成就光辉灿烂的人生，这正是学校开展自信文化的意义所在。