<p class="ql-block"> 六月收尾，七月将至！意味着幼儿园大班的孩子们距离小学生活越来越近了，那么孩子入学需要具备哪些能力才能够顺利开启小学生活呢？</p> <p class="ql-block"> 今年是第十一个全国学前教育宣传月，主题是“幼小衔接 我们在行动”。为了科学做好幼小衔接，2022年6月29日我园邀请小学部杜图雅和胡高娃老师与我园全体班主任及姊妹园园长一起围绕幼儿入学时所需的关键素质，身心准备、生活准备、社会准备和学习准备等方面进行了分享和交流。</p> <p class="ql-block"> 这次活动有幼儿园保教主任乌吉斯古楞同志主持</p> <p class="ql-block"> 活动第一项由我园大班组组长于秀花老师从幼儿身心准备、生活准备、社会准备、学习准备及家园共育等5个方面幼儿在园的三年当中怎样做幼小衔接工作的经验进行了分享交流。</p> <p class="ql-block"> 活动第二项由胡高娃老师以《小学生的生活记录》为主题与我们分享了孩子入学以后六年当中丰富的学习生活情况，并提出了几点建议：1、让孩子学会把握时间。2、美好习惯的养成（学习习惯、玩耍习惯、生活习惯的养成）</p> <p class="ql-block"> 活动第三项由杜图雅老师以《幼小衔接》为主题与我们分享了她的经验。小学一年级孩子与我们大班孩子的能力区别不是很大的情况下各种教育压力也是挺大的。例如：认识校园环境、学会自我介绍、小学生行为规范的解读、安全教育、养成良好行为、生活、道德习惯、关注特殊家庭的孩子、开展各种丰富多彩的活动…………等等。</p> <p class="ql-block"> 活动第四项由姊妹园的园长代表佟园长与我们交流了参加这次活动的感受与收获。</p> <p class="ql-block"> 活动第五项由小学部的陈主任、宋主任及幼儿园保教主任为这次活动做了详细的交流及总结。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过度的教育过程，也是儿童成长过程的一个中大转折，这个阶段也是处于人类整个罗辑思维形成和使用过程中所需经历的三次环境转换期，幼小衔接的重要性由此可见意义重大，小学对于幼儿园的孩子来说他们有很多的期待和向往。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接不只在学前教育宣传月，幼儿从入园开始，从小班开始幼小衔接就已经启动了。</p><p class="ql-block"> 接下来我们还会继续“请进来 走出去”，与小学教师联手，开展更丰富，新颖的活动，将幼小衔接的内容自然地融入到幼儿一日生活当中，让孩子们在知识储备，交往能力，行为习惯，体能健康上做个“有准备的孩子”，迎接更美好的校园生活！</p>