东升分园“幼小衔接，我们在行动”活动

平定县直属机关幼儿园

2022年5月20日至6月20日是第十一个全国学前教育宣传月。 我园坚持以儿童为本，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长。 🌈提前上学对幼儿有好处吗？ 没有。 年龄小的幼儿神经系统发育不完全，身心发展水平还不适合小学的学习氛围，强行提前入学学习跟不上，注定会产生消极影响。 很容易受到挫折从而打击自信心，还会逐渐变得自卑、失去学习兴趣、不喜欢上学，对学习乃至与人格的发展都有影响，这样看来真有可能输在起跑线上。 🌈幼儿园阶段“超前教育”对幼儿有什么影响？ 华东师范大学资深心理咨询师陈默曾说过：“超前教育的优势只是一种暂时性的。到了某个阶段就会消失，这种状况就犹如揠苗助长。超前教育虽然可以让幼儿抢先学到更多的知识，但治标不治本。同时，提前灌输小学知识可能对以后幼儿在课堂上的注意力、专注性有所影响。”🌈大班幼儿入小学后会有哪些不适应？ 至少有三方面的不适应 周围环境不适应：幼儿对小学这个陌生的环境需要适应过程，如小学的教室、校园、课桌椅、放学等与幼儿园有很大不同。 人际关系不适应：陌生的教师、同伴、新的标准与要求，会使幼儿产生距离感，影响了建立新的、和谐的师生、同伴关系。 学习方式不适应：幼儿园的教育方式以游戏为主、小学则以课堂教学为主。幼儿园教育注重让孩子在游戏中学习，在活动中体验。小学教育注重让学生通过观察、思考、操作、探究、讨论、表达等方式进行学习。🌈为什么幼小衔接 “忌急”？ 上小学，幼儿将进入到人生的一个新的阶段，要从直接感知、亲身体验和实际操作的直接经验逐步过渡到书本学习、间接经验的正规学校阶段，但这样的过渡不能太急，拔苗助长产生的早熟的果实并不甜美。因此，无论是教师还是家长“忌”急功近利的灌输知识，要引导幼儿并多关注习惯、技能、交往、心理、思维等小学阶段全面的素质准备，这也是幼小衔接的精髓所在。🌈为什么幼小衔接“忌多”？ 大家看一看小学的语文、数学，会发现其中很多学习需要生活经验。相当多的小学生不会做题，不是因为不识字、不会运算，而是因为生活经验不丰富，读不懂这个题、不知道这句话是什么意思，这就意味着幼儿缺乏相应的感受、体验，他们的理性缺乏感性的基础。这就要求教师及家长要遵循幼儿发展的规律和特点，运用正确的学习方法。🌈为什么幼小衔接“忌快”？ 根据教育发展规律和学习特点，在不同阶段有不同的学习任务。科学的幼小衔接应该通过“浸润”与“渐进”的方式，规范过渡，实践证明，教育要尊重幼儿发展的自然规律，“欲速则不达”。 🌈为什么大班幼儿依旧需要“玩”？ 我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩生来就是活泼好动的，是以游戏为生命的，游戏是幼儿的基本活动，对于孩子来说，游戏就是生命，生命就是游戏。” “玩”是幼儿的天性，也是他们独特的学习方式。作为大班幼儿教师及家长要发现、保护和引导幼儿固有的天性，让他们在“玩”中，养成健康生活习惯和自理能力，养成积极主动、认真专注的学习能力，养成社会交往合作能力，养成充满好奇、敢于尝试的科学探索能力，养成乐于想象和大胆表现的创造能力。 “玩”是方式，“育人”才是目的。多带幼儿亲近大自然，探索发现，让他们在“玩中学”、“做中学”、“生活中学”，这样才能完全具备适应小学的能力。 🌟如何激发大班幼儿上学的愿望？ 家园携手、共同激发 大班幼儿及家长实地参观小学校，与孩子一起熟悉学校的环境，如：教学楼、图书室、微机室、操场等，激发对学校的向往。 邀请小学中的哥哥姐姐与大班幼儿进行座谈，讲讲学校的事情，如：学习、考试、活动等，让大班幼儿对小学生的学习生活提前有所了解，消除对小学的陌生感。 通过参观、交谈，激发大班幼儿做一名小学生的愿望，从而形成正确的入学动机与学习态度。 　　良好的日常行为习惯培养非常重要，就像盖高楼大厦一样，如果地基打不好，高楼是盖不好的。从小培养幼儿形成良好的行为习惯，对其一生的影响都很大，不可忽视和放松。✨养成良好的坐姿习惯 良好的坐姿显示出一个人的精神状态和个人修养，而且良好的坐姿对自己的身体也有益处。✨做好课前准备工作养成做事有准备的习惯 从课前准备工作开始培养。家长们可以在进行学习活动前，给孩子十分钟的准备时间，让孩子做喝水、上厕所等准备工作，当学习活动开始后，就需要要求孩子专注及投入。✨养成有礼貌的习惯 碰到长辈、老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼。在公共汽车上碰到老人、孕妇要主动让座，学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。在家中与孩子交流时，需要关注到孩子的文明用语。✨养成讲卫生的好习惯 讲卫生是一个人、一个家庭、一座城市、一个国家文明程度高低的重要体现。特殊时期，我们更应该向孩子传递卫生习惯的重要性，勤洗手、不轻易用手碰鼻子眼睛、不吃不干净的东西，发现了及时纠正。✨养成良好的倾听习惯 拥有良好的倾听习惯不仅能促进孩子的社会交往能力，还应是孩子所具有的一项重要的学习习惯。✨正确的读写姿势 读写姿势要正确，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，三个“一”字要牢记。眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，在读书写字的过程中，宝贝们的坐姿、握笔姿势可要规范哦！ ✨良好的心理准备 对于即将离开幼儿园进入小学的孩子来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成。以游戏为主要形式的活动变为以学习为主要形式的活动，课后要预习、复习功课。因此，幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。✨对小学生活感兴趣激发孩子上小学的热情。 拒绝用“这么简单都不会，进入小学怎么办”“上了小学就要吃苦头”等话来吓唬孩子，这将让孩子感受到学校的压力。家长可以和孩子多聊聊关于小学的事，了解孩子心中对小学的向往，让孩子谈一谈自己对上小学的困惑及担心，帮助孩子收集一些资料来解决疑惑，让孩子对小学生活充满向往。✨和哥哥姐姐聊一聊虽然出不了门 我们可以和上小学的哥哥姐姐视频聊天，采访一下哥哥妹妹们，向他们问一些关于小学各个方面的问题，也是了解小学生活不错的方式哦！✨查阅小学的各种设施及环境 宝贝们对小学一定十分好奇吧，是不是很想去小学参观一下呢？爸爸妈妈可以带宝贝参观结束后，让孩子用画笔记录下他心目中的小学哦！