<p class="ql-block">尊敬的家长朋友们：</p><p class="ql-block"> 你们好！中班第二学期悄然接近尾声，快乐而丰富的逻辑数学托管班活动已经结束了。经过一个学期的努力，孩子们的思维能力与动手能力都得到了提高。</p><p class="ql-block"> 2021年新冠病毒还在肆意的传播，为了响应国家号召，避免聚集，所以我们本学期的汇报课还是以美篇的形式呈现给大家！感谢大家的理解与支持！</p><p class="ql-block"> “授之以鱼，不如授之以渔”，给孩子现成的知识和技能，不如让孩子学会自己获取这些能力。3～6 岁孩子的逻辑思维处于萌芽期，具有很强的可塑性和拓展性。思维训练就是要教会孩子正确的思维方法，发展孩子的思维能力。通过适当的思维训练，借助适合幼儿年龄特点的一些材料，可以进一步帮助孩子学会如何思考、如何学习！</p> 课程开展的意义 <p class="ql-block"> 幼儿思维训练就是要根据幼儿的思维发展特点，借助一些有组织的、系统的材料，对幼儿的思维能力进行系统的训练，从而提高幼儿的思维品质， 而《逻辑数学》课程的开展就是以幼小衔接为主，注重基础知识的教学，在帮助幼儿理解数字实际意义的同时，开发孩子数学逻辑技能的一门有趣学科。</p> 本学期课时目标 <p class="ql-block"> 本学期我们先后开展了 课时的主题特色训练，致力于让孩子达到以下学习目标：</p><p class="ql-block"> 1️⃣数的概念：数数、认读数字、点数物对应、了解数与序数的关系等。</p><p class="ql-block"> 2️⃣量词的概念：宽窄、厚薄、远近、轻重。</p><p class="ql-block"> 3️⃣图形的空间概念：图形分割、图形分类、图形联想、认识星期以及昨天、今天、明天的顺序关系。</p><p class="ql-block"> 4️⃣逻辑关系概念：相关位置、分类、部分与全体、因果关系、简单的排列组合。</p> 本学期课时安排 宝贝们学习花絮 <p class="ql-block"> 学习数学的过程应该是幼儿主动探索的过程。教师要让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题。孩子在操作的过程中无不向我们透露着 ：“学习不是告诉，是感悟、更是体验。”</p> <p class="ql-block">在实际操作和亲身体验中进行分析、分类、比较、判断、解决问题等，让孩子们的知识水平和智力水平得到进一步的提高。</p> <p class="ql-block"> 掌握了正确的思维方法，就如插上了一双翅膀，使孩子的抽象思维能力得到迅速的发展和提高。</p> <p class="ql-block"> 时光总在你忙碌的时候悄悄溜走👣👣，不知不觉这学期的逻辑数学课程画上了圆满的句号。暑假也即将到来！回顾这一学期，看着孩子们一张张可爱的笑脸😊，老师们都感到很欣慰，因为在教学中我们付出的是汗水，但我们收获的是孩子们的成长与进步。💪💪，同时也非常感谢各位家长们的信任与配合！</p> 暑假托管班 <p class="ql-block"> 孩子们即将升入大班，由于家长工作忙，假期较长，让手机不成为孩子们的“好朋友”。暑假我园将继续开设为期一个月托管班活动，具体安排我们将以告家长书的形式告知家长，请你们及时关注报名。🍀🍀</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 宿城区耿车中心幼儿</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 中三班</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 2022年6月日</p>