<p class="ql-block"> 徐成珍，中小学一级教师，现担任高二语文教师兼教学班主任。获得县“文明教师”、“教研标兵”等称号，多次取得市县优质课一等奖。在CN杂志上发表多篇论文，且积极参与县级、市级和省级课题研究，并成功结项。</p> <p class="ql-block"> 用恒心刻苦钻研业务。老师是学生最好的学习榜样与动力，正如教育家陶行知所说：“唯有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生”。老师最基本的素养就是具有扎实的专业知识。只有通过不断地学习与创新，才能更科学有效地引导学生学习，真正做到“传道、授业、解惑也”。</p> <p class="ql-block"> 用爱心耐心关怀学生。“教育”既指教好书，更要育好人。师德就是教师的灵魂。苏霍姆林斯基说：“教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。”我们的学生正处在三观形成的重要时期，老师对学生有着熏陶和潜移默化的影响，对锤炼学生的品格起着至关重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 用真心引领学生成长。老师的工作是平凡的、琐碎的，更是艰辛的。尤其近三年新冠疫情爆发以来，一边做好线上线下教书育人工作，一边还要积极配合县里学校的防疫工作，其中的工作强度与难度，只有当过班主任老师的，才能体会其中的艰辛。但当你看到他们在你的耐心教导下，越发优秀，你所有的辛苦与劳累都会烟消云散，一切值得。</p> <p class="ql-block"> 用细心做好家校纽带。大部分学生都是留守的孩子，父母常年在外务工，家里只有老人。发现学生情绪低落，及时联系家长并有针对性一对一进行心理辅导。雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书提到：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。看到孩子们在我的努力与帮助下，一个个快乐学习、健康成长，这就是我当老师最大的幸福与收获。</p> <p class="ql-block"> 我们一高，秉承张校长提出的“学习合作小组”、“知行合一，净静敬”、“节日主题教育”，学生成长的“三颗珍珠”理念。在立德树人教育思想指导下，贯彻“以德促智，五育并举”的办学思想，彰显学生的个性、挖掘学生的潜能，努力使每个学生学有所得、健康成长。</p> <p class="ql-block"> 正如习近平主席所说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”老师唯有坚持不断地学习与创新，将言传身教相结合，才能做好学生学习知识与锤炼品格的引路人。</p>