<p class="ql-block ql-indent-1">为贯彻落实“双减”政策文件精神，切实减轻学生过重的课业负担，以科学的评价方式检测孩子们一学期的学习成果，全面推进素质教育，6月28日上午，徐州市湖滨中心小学二年级开展了数学期末素养闯关活动。活动以“闯关争章”的形式进行，让学生在乐于参与、勇于挑战的游戏中体验学习的乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次无纸笔综合测评，老师们根据学生的年龄特点，从"口算、认识时钟、测量距离、辨别方向"四个方面展开，共设置了“眼明手快我会算”、“心灵手巧我会认”、“明察秋毫我会量”、“火眼金睛我会辨”四道关卡。以游戏闯关的形式在活动中评价学生，闯关成功的孩子即获得一枚奖励印章，充分调动了孩子们的积极性，激发学习兴趣、展示综合能力和数学素养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">早上，孩子们头戴自己动手设计的老虎造型头饰，手拿“闯关卡”，兴高采烈地穿过闯关拱门。映入眼帘的是两旁摆放着的动物造型气球，它们似乎在热烈地欢迎同学们闯关。闯关即将开始，孩子们已准备就绪，信心满满地迎接挑战！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>（一）眼明手快我会算</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">学生正确、快速口算所给的计算题。每班分为8小组，组长带领组员们佩戴小火车头饰，形成一列小火车。老师出示口算题卡，学生开火车进行口答，“小火车”往返一轮。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>（二）心灵手巧我会认</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">学生熟练在钟面上按要求拨出指定时间并说出形成的角的名称。教师出示时间，学生钟表教具上拨出对应的时间。并说出时针和分针所形成的角是什么角。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>（三）明察秋毫我会量</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">评委老师出示88毫米的线段，学生先测量线段的长度，说一说大约是（ ）厘米。再加上（ ）毫米就是1分米了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>（四）火眼金睛我会辨</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">老师出示场景图片，学生根据老师的要求观察后在展板上贴出熊猫、小鹿、小狗、老虎、小猴对应位置的动物头像。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次数学综合素养评价，通过多样化的闯关活动，既让学生自信、愉悦地展示了一学期所学，又在闯关活动中进一步提升了他们的数学素养。</p>