<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 6月29日，五女店镇白雉小学开展了低年级期末多元化综合测评活动。与以往不同，学生们不用参加纸笔考试，而是在认、听、说、读、唱、做中运用所学知识“闯关”，通过闯关、积分等无纸化趣味考试，让学生在愉悦中巩固学习知识。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 测评现场，共有五关，五个老师把关，学生们依次来到各个闯关点抽签选取题目，然后根据题目进行口头作答。如果学生回答正确，就被视为闯关成功，能够获得相应的小印章。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 此次非纸笔测试采取体验式游戏和实践活动相结合的形式，精心设计了“我是歌唱家”、“找朋友”、“小小外交家”、“最强大脑”、“画龙点睛”关卡，让孩子们在一道道关卡中提升了语文综合素养，巩固了数学应用能力，创设了英语语感环境。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 以往通过一张试卷考试，难以考查学生的思维活动状态以及学习习惯的养成，反映不出学生个体之间思维方式的差异，更无法了解学生情感态度的状况及变化。现在老师将知识点转化为多个闯关游戏，将语文的朗诵与表达、数学的口算与口答、英语的环境创设等融入其中，以开放的题型、游戏的形式进行评估，可激发学生的学习兴趣、培养学生的学习自信。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 作为“双减”落地后的低年级期末考试，这次无纸化综合素质评价在紧扣课程标准的同时，试题设计更符合孩子的年龄特点，融合了知识性、趣味性和益智性，提高孩子们的表达和沟通能力，促进孩子们全面发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为了让‘双减’政策落实落地，白雉小学积极开展无纸笔教学评价改革，运用立体多元化的方式，轻松愉悦地评价孩子们对知识点的掌握，既要让孩子们没有压力，又考察了孩子们是否掌握了知识点。</span></p>