“童心童意精彩纷呈”—豫新幼儿园小五班托管总结

小程呢。

2022年第二学期丰富而有趣的课后托管圆满落幕，以下是托管的点滴与家长们分享，相信有了家长的认可，我们会做得更好。 创意美术 幼儿美术特色教育是一种开发幼儿创造潜能极好的形式🤔，它有利于幼儿智力素质、审美素质的发展，有利于幼儿对美术兴趣的提高😆，有利于发展幼儿的观察力👀、想象力、创造力。 绘本阅读 📖“绘本阅读”强调从孩子的学习兴趣出发，培养孩子良好的素质，积极的情感态度，提高孩子的语言素养，丰富孩子的知识，积累语言👩‍🎓👨‍🎓，开阔眼界、发展思维，提高品德修养和审美情操，逐渐形成良好的个性，为孩子可持续发展服务，阅读对孩子一生中人文素养的培养和人文精神的形成所起不可估量的作用。🌈 《猜猜我有多爱你》这本绘本其实是非常经典著名的一本绘本了，在这本绘本当中，当父母与孩子一起共同阅读时，能够让孩子获得温暖的感情以及满满的安全感。这本绘本已经发行20多年了，而且还是每个孩子阅读绘本的必备经典。《猜猜我有多爱你》告诉我们其中的道理，那就是对孩子的教育，其实要比孩子的技能学习更重要。 很多家长认为读这样的绘本，孩子会和大卫学坏，然而事实并非如此。《大卫不可以》对于孩子来说是有趣而生动的，因为孩子总能在大卫的身上找到自己顽皮的影子。顽皮是孩子的天性，顽皮来自孩子的好奇心，顽皮的孩子才会有更好的创造力、想象力，所以家长要呵护孩子的好奇心，比如倾听孩子那些异想天开的问题,支持孩子的探索活动,索性就和孩子一起顽皮吧。当然支持顽皮也不是没有边界的，一定要保证孩子的安全并不要妨碍他人。并像大卫的妈妈一样，无论孩子犯了什么样的错误，一定要告诉他:宝贝我爱你。这，叫做无条件的爱。 《爱笑的鲨鱼》塑造了一个与生俱来长着尖利的牙齿，又总是张大嘴巴的鲨鱼“笑笑”形象。所有的海洋生物看到鲨鱼的时候，都会惧怕于它的威猛而敬而远之，但是，鲨鱼“笑笑”在可怕的外表下却藏着一颗善良、真诚的心。于是，恐惧和善良之间的矛盾就这样展开了。故事的最后鲨鱼“笑笑”用自己的善良和智慧赢得了朋友的友谊。《爱笑的鲨鱼》--“交往”的智慧:不要以貌取人。无论外表怎样，只要真心微笑、真诚帮助他人，就会被他人接受。 《手不是用来打人的》是一本引导幼儿如何管理自己情绪的书，通过不断地发问和身边熟悉的小事情，让幼儿知道什么样的行为是友好、受欢迎的，什么样的行为是粗暴、难以被人接受的。让幼儿懂得控制情绪，能够有积极友好的表现。 午睡是幼儿一日生活中的重要环节，是幼儿身体各部分机能的缓冲阶段，3—6岁幼儿正处于大脑发育的关键时期，一个好的午睡习惯不仅有助于幼儿大脑的缓冲和发育，还有利于幼儿身体的健康成长，《嘘，午安》这一绘本能够解决孩子在幼儿园不好好午睡的问题，让孩子了解幼儿园的午睡环境，适应幼儿园的作息规律，养成良好的午睡习惯，爱上幼儿园。 体能小健将 体能活动，其中“体”是指体能，包括身体适应力、健康与运动；“能”是指人能，包括品德修养、社会适应能力。引导幼儿潜在能力的发挥，促进体力的提升，学习自我保护的能力，养成独立自主的个性；通过户外游戏、音乐律动、体智能器材教学，培养幼儿勇敢果断、团结合作的精神。 蒙氏数学 蒙氏数学通过建立常规，让数学学习活动更轻松有序，培养幼儿良好的秩序感；多样的操作活动，使幼儿在生活化的情境中，探索发现数学想象。 手指游戏 根据小班幼儿的年龄特点以及幼儿的语言发展需要制定相应的学习手指游戏计划，首先引导幼儿初步了解手的结构，先从认识各个手指的名称入手，逐渐向生活常规培养、教学辅助转化。其次通过视频播放，教师的生动语言朗诵，不仅让幼儿享受了语言的美，体验了儿歌的亲切及可爱，也因此更激发幼儿的学习欲望，对手指游戏又有了更深的喜爱，在情感中真正得到了学习语言的快乐。 以上是本学期课后托管的点滴，🧸老师们根据各个课程的目标设计活动内容，针对孩子们的年龄特点设计适合他们的活动形式，📖活动过程中我们可以看到，以游戏贯穿整个过程，孩子们在游戏活动中能快乐的学习，🎓开心的展示自己，希望宝贝们在下学期的课后托管学习中能收获更多！🎈