<p class="ql-block"> 信息技术与各学科的融合,是构建信息社会新型教学模式的重要途径，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下, 信息技术2.0工程将首先融入到未来教育中。信息技术2.0工程的投入使用将助力我校英语教师专业成长,帮助我校打造更为”高效、阳光、生态”的课堂。为此，我校英语教研科组特此开展了本次信息技术2.0工程培训会议。</p> <p class="ql-block">培训会议上吴组长向各位科组成员阐述了2.0信息技术的重要性，理念先行，希望通过学习信息2.0工程相关知识，提高老师们的理论水平。同时，解读了信息2.0的相关文件及操作指引，介绍了校本研修方案，以及相关工作安排。</p> <p class="ql-block">会上，英语科组的老师们虚心学习信息技术，积极进行研讨交流，互相学习。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">网络研修</b></p> <p class="ql-block">科组的老师们根据指引并结合实际，选择了<span style="font-size: 18px;">A1技术支持的测验与练习、A14自评与互评活动的组织、G3多技术融合环境下教学模式创新这</span>三个能力点对应的课程进行学习，教师们积极进行网络研修，并在规定时间内完成网络研修任务。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">校本研修</b></p> <p class="ql-block">科组老师们集体研修探讨，大家确认了研修的专题，找到各自的研修方向，结合自己实际，开始校本研修、集体备课、线下听课评课、教学研讨等形式，结合信息化技术，组织优质公开课等活动，教师信息技术的运用能力水平，整体得到提升。</p> <p class="ql-block">结合信息技术，开展了一系列的课程尝试，敢于创新，不断成长，让课堂变得更加生动有趣。</p> <p class="ql-block"> “工欲善其事,必先利其器”, 通过此次信息技术应用能力提升2.0项目启动以来，老师们收获颇多，教师们认识到了信息技术的应用对教学能力提升的重要作用，学习了信息平台软件的操作使用。相信在今后的教学工作中，教师们会将信息化教学带进课堂，促进信息技术与学科教学的深度融合,探索高质量教育教学的途径方法及自身专业成长。</p>