<p class="ql-block ql-indent-1">为落实“双减”工作，深入推进五育并举，促进学生的全面发展，培养学生的综合能力，我校于6月29日进行了一二年级的综合素质评价活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">学校采取寓考于乐，快乐闯关的方式，用孩子们喜闻乐见的游戏形式，把语文、数学、劳动等学科的知识要素融入游戏中，帮助孩子回顾知识的同时，提高学习积极性，促进孩子们德智体美劳的全面发展，感受快乐童年。</p> <p class="ql-block"> 瞧！孩子们凭借勇气、智慧和力量，穿梭在游戏关卡中，各显身手。一张张稚嫩的笑脸上显现着真诚、专注、自信。</p> 语文嘉年华 <p class="ql-block" style="text-align:center;">词语大闯关</p><p class="ql-block">活动目的：学生准确认读词语并能说一句完整的话。</p><p class="ql-block">活动方式: 1.快乐抽抽抽；2.随机抽取词语卡片认读；3.选择词卡中的词语说一句完整的话，词语用得越多越好。</p><p class="ql-block">评价标准: 正确认读词语，发音清楚、响亮，并能说一句完整通顺的话。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">趣味语文，快乐闯关</p><p class="ql-block">活动目的：巩固词语和古诗认读。</p><p class="ql-block">活动方式：从书中抽取词语和古诗，学生用抽签的方式确定背诵内容。</p><p class="ql-block">评价标准：1.字词准确，感情丰富；2.背诵流利，读音准确，富有感情。</p> 数学大世界 <p class="ql-block" style="text-align:center;">摸图形</p><p class="ql-block">活动目的：巩固对图形特征的辨认，并能说出图形后的正确答案。</p><p class="ql-block">活动方式：1.小朋友把手伸进信封摸图形；2.说出图形名称和答案。</p><p class="ql-block">评价标准：<span style="font-size:18px;">正确、迅速的得出答案。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">畅玩数学，快乐时光</p><p class="ql-block">活动目的：能够在生活中正确认识钟表。</p><p class="ql-block">活动方式：从盒子里面抽取号码球，抽到几就认一认第几个时钟上面的时间。</p><p class="ql-block">评价标准：正确认读钟表。</p> 劳动最光荣 <p class="ql-block" style="text-align:center;">巧手系鞋带</p><p class="ql-block">活动目的：考察学生自理能力。</p><p class="ql-block">活动方式：学生自主系鞋带。</p><p class="ql-block">评分标准：把自己的鞋带系得非常整齐、规范。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">衣裤变魔法</p><p class="ql-block">活动目的：考查学生的生活自理能力。</p><p class="ql-block">活动方式：<span style="font-size:18px;">学生折叠衣服和裤子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">评价标准：将衣服和裤子叠放得整齐而美观。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动让趣味与知识相融，让欢乐与智慧相生，孩子们不仅收获了一份智慧，更收获了一份快乐。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">今后我们将不断探索创新，“乐”出新花样，“考”出大智慧，让每一个学生都遇见“最好的自己”！</p>