<p class="ql-block">全面丰富学校文化生活，提高师生平时积累知识的习惯，展现我校师生的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神。</p> <p class="ql-block">五千年文化，三千年诗韵。诗词之美，流芳千年。</p><p class="ql-block">每读完一首诗词，就像穿越了时间和诗人进行了对话，领略了名山大川，感受到了缠绵悱恻，随着诗人的情绪而沉浮，或清新婉约，或大气磅礴。</p><p class="ql-block">只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。</p> <p class="ql-block">首先是词语接龙活动，全班学生按学号</p><p class="ql-block">顺序对已经积累的词语进行接龙读，熟悉的声音，熟悉的脸庞，连贯的接龙，一切如此熟悉，孩子们全神贯注，全情投入。接龙后，再进行新的词语积累。学生自己练和展示的过程与线下活动异曲同工。</p> <p class="ql-block">在第二环节的古诗词积累中，全体同学</p><p class="ql-block">还是从本学期已经积累的诗词开始进行诵读。学生积极踊跃的举手抢答，展示学生十分珍惜机会，自然表现不俗。在积累新的诗词中，全班学生从读会到积累在积累本上，足见平日习惯的养成教育。</p> <p class="ql-block">通过这次活动，让学生们再次感受诗词的魅力，回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的那份亡国悲情，更让学生们爱上诗词，感受诗词带给他们的那份美好。</p>