以爱之名·静待花开——襄城县第三幼儿园小班期末汇报会

林深见鹿

幼儿

小班

语言

活动

孩子

儿歌

展示

自己

表演

下能

成长，伴随着改变与惊喜；

蜕变，伴随着陪伴与呵护。

每个孩子都是散落在人间的星星

独一无二，晶莹璀璨

小小的身躯

蕴藏着大大的能量

每一次奔跑

每一次吟唱

每一次探索

每一次挑战

...

都绽放着成长的魅力！

　　为了向家长展示孩子一学期的学习成果，体现我园的办园特色和教师的教学水平，我们开展了期末教学汇报活动， 此次活动以《3~6岁儿童发展指南》中各年龄段幼儿发展指标为依据，结合本学期教育教学计划，在自然情境下的导入下，通过集体展示、分组活动和个别交流的形式进行。让孩子们在欢快的游戏氛围中，积极的参与互动、自信的展示本领。

　　汇报课的内容丰富多样，涉及五大领域内容，展示了本学期以来孩子们在各个领域的发展与收获。因受疫情影响，家长朋友们不能像以往一样零距离的观看孩子们的展示和表演，亲身见证孩子们的成长，不要担心，成长的路上家长从来都不会缺席，在这里，我们都记录了下来，让我们一起走进孩子们的世界，探寻他们的成长足迹……

健康领域

小班体育动作发展目标:

1.愿意参加各类活动，喜欢玩各种运动器具。

2.能自然地走、跑、跳、爬和拿小勺、扣钮扣、穿木珠、搭积木等，逐步增强身体适应和抵抗能力。

3.能双脚灵活的，交替上下楼梯能双手向上抛球。

4.能单手将沙包向前投掷两米左右。

小班生活和健康目标:

1.在帮助下能穿脱衣服或鞋袜，能将玩具和图书放回原处。

2.学习正确地洗手、洗脸、用自己的毛巾擦手，不把手指和不干净的东西放进嘴里，不用脏手揉眼睛，不将异物塞入耳鼻内，学习饭后漱口。

3.懂得安全使用玩具和用具，不到危险场所去玩耍。

4.不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走，在提醒下能注意安全，不做危险的事，在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己的和家长的名字，电话号码等基本信息。

健康小儿歌→七步洗手法→我会穿鞋子→小小手指

语言领域

小班语言目标：

1.鼓励幼儿主动使用语言与周围人打招呼,体验语言交流的乐趣;引导幼儿正确使用“请您帮助”“非常感谢”“打扰了”等礼貌用语;引导幼儿使用简单句表达自己的需要、请求和愿望。

2.引导幼儿认真倾听别人讲话，指导幼儿学习按照一定的顺序和语言结构完整讲述某一画面、实物或情景。

3.激发幼儿听儿歌和听故事的兴趣,引导幼儿就故事中的角色、情节发表自己的观点;鼓励幼儿学说文学作品中的部分语言,感受儿歌、故事、散文的语言美和韵律美;帮助幼儿在理解文学作品内容的基础上学习模仿文学作品中的语言、情节,表达自己的经验。

4.培养幼儿阅读图书的兴趣,激发幼儿主动发现、指认、讲述书中自己感兴趣的人、物及文字;引导幼儿参与多种类型的阅读活动,如与报纸、照片、杂志、简单标记、符号等互动;教育幼儿爱护图书,养成不撕书、不折书、洗干净手再看书良好的阅读习惯。

5.帮助幼儿正确发出普通话中易错和难发的语音。

《语言》儿歌表演

《语言》故事表演——《小兔子找太阳》

《语言》儿童诗朗诵

《语言》看图讲述

社会领域

小班社会目标：

1.愿意和小朋友一起游戏;愿意与熟悉的长辈一起活 动。

2.在想加人同伴的游戏时，能友好地提出请求;在成人指导下，不争抢、不独霸玩具;在与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解。

3.能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动；自己能做的事情愿意自己做;喜欢承担一些小任务。

4.对群体活动有兴趣;对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园。

5.在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则:知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还:在成人提醒下，能爱护玩具和其他物品。

6.知道和自己一起生活的家庭成员及与自己白的关系，体会到自己是家庭的一员:能感受到家庭生活的温暖，爱父母，亲近与信赖长辈。

我会……→遇到危险怎么办→打电话→做客

《社会》礼仪儿歌

《社会》故事表演——《草莓红了》

科学领域

小班科学目标：

1.对周围事物充满好奇心，喜欢观察、爱探究。

2.观察周围常见自然物（动植物和无生命物质）的表面特征，获取粗浅的科学经验，初步了解它们与生活，周围环境的具体关系。

3.了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用各种感官感知的方法。发展感知能力。

4.认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的。

5.初步了解和体会动植物和人们生活的关系。

科学小儿歌→知识问答

小班数学目标：

1.唱数1——20

2.倒数10——1

3.认识1、2、3、4、5并能做到手口一致从左到右点数，能说出总数。

4.认识颜色红、黄、蓝、绿。

5.知道早和晚、理解事情(做事）的先后步骤

6.认识图形三角形、圆形、方形。

7.区分大小、高低、前后。

8.能够按数取物(1——5)

9.能够根据标识进行分类。

10.进行简单排序(AAB式、AABB)

11.愿意参加数学活动，喜欢摆弄操作数学活动材料能在老师帮助下拿、取，按要求拿取摆放操作材料。

唱数1～10、1～20

倒数10～1

数学操作：

认识颜色、形状→按数取物→按点取物→比较（大中小、高中矮）→排序（AAB、ABB形式）

艺术领域

小班音乐目标：

1.喜欢参加音乐活动，在活动中情绪愉快，初步获得美的体验。

2.喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演。

3.能模仿学唱短小的歌曲，用声音表现自己对歌曲内容、情感的理解和感受。

4.能跟随熟悉的音乐做身体动作，用动作表现自己对音乐的理解和感受。

5.愿意敲击易于操作的三至四种打击乐器，学习正确使用乐器的方法和取放乐器的常规。

6.能感受简单的音乐作品，初步理解其内容和情感，尝试用简单的动作、语言等表达自己的感受。

歌曲表演：

《我家有几口》→《小小鸡》→《白胖鸭》→《蚂蚁》

舞蹈律动：

《哭着笑着就长大了》→《太空小狮子》

音乐游戏《小兔和狐狸》

小班美术目标：

1.线条画(横线、竖线、螺旋线)、手指点画、拓印。

2.喜欢涂涂画画，粘粘贴贴。

3.对手工活动感兴趣

粘土类:压扁、搓条等技能

剪纸:沿线条剪一剪。

折纸(对角折、对边折)

　　汇报展示的活动内容丰富多彩，孩子们通过朗诵、操作、表演等多种形式，展示了本学期幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的发展与收获。活动中，孩子们大胆展现自我、和同伴愉快合作。本次学期末成果展示活动，不仅给孩子们提供了展现自我、锻炼自我的机会，加强了家园之间的沟通，也使家长们了解了幼儿园教育教学的丰硕成果，看到了孩子们成长的足迹！

　　孩子们如同春天里的小花、小草，

具有超强的生命力、可塑性，

每个孩子只要肯努力，定能绽放，

愿小花、小草在我们共同的努力下，

在襄城县第三幼儿园这个温暖的怀抱里

走得更远、飞得更高！