<p class="ql-block"> 中国文化源远流长，老祖宗们留下来的文化遗产也令每一个中国人骄傲。不仅有影响世界四大发明，还有筷子这种日常用品也有它自己独特的含义。</p> <p class="ql-block">一、筷子的由来</p><p class="ql-block"> 我们现在用的筷子是从哪里来的呢？谁发明的呢？以前就有筷子了么？</p><p class="ql-block">王晨萱：我不知道是谁发明的。</p><p class="ql-block">李林瀚：是做筷子的厂里出来的。</p><p class="ql-block"> 带着这些问题，我们一起观看一段视频，看看筷子到底怎么来的。</p> <p class="ql-block">经过故事的了解</p><p class="ql-block">小朋们知道了以前是没有筷子的，他们怕烫用树枝做筷子，后来就有了筷子。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">老师和孩子们也了解到，筷子起源于我们中国，距离现在已有3000年的历史。以前筷子叫“箸”。</p> <p class="ql-block">二、“筷”子大聚会</p><p class="ql-block">孩子们了解到了“小”筷子的“大”不同</p><p class="ql-block">于是孩子们把自己家里的筷子带到幼儿园和小朋友一起分享，相互欣赏、辨别交流中拓展视野，认识了各种各样不同筷子的颜色、形状，材质等……</p><p class="ql-block"> 孩子们的热情高涨，想必是被筷子深深的吸引了，通过筷子调查表，越来越多的孩子产生了好奇心，开始寻找各种各样筷子。自己还设计了筷子呢！</p><p class="ql-block"> 原来筷子有：塑料筷子、不锈钢筷子、竹筷子、木筷子、陶瓷筷子……</p> <p class="ql-block">三、筷子兄弟知多少</p><p class="ql-block"> 跟着我们的好奇心，孩子们自带筷子，齐聚一起，他们你一言我一语地讨论了起来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">🙎我的筷子是红色的，木头做的。</p><p class="ql-block">🙍：我的筷子是银色的，它摸起来凉凉的。</p><p class="ql-block"> 大家激动的都伸出了小手，喊着我也要摸一摸。</p><p class="ql-block">小朋友从中感知了筷子的多样性。</p> <p class="ql-block">四、我会使用筷子</p><p class="ql-block">1、首先用右手拿起一支筷子，位置是中上方，中上方可以减小你的手指夹东西的动作幅度。</p><p class="ql-block">2、将第一根筷子放置于中指与无名指中间，最终延伸过虎口。</p><p class="ql-block">3、然后再拿起第二根筷子，把它放置于食指与中指之间，同时依靠大拇指上端，一起压住它。</p><p class="ql-block">4、通过运动食指，中指与拇指的关节，以第一关节为主来控制第一根筷子，这样就可以夹东西啦。</p> <p class="ql-block">教师示范，幼儿尝试操作。</p> <p class="ql-block">教师巡回🤔指导个别幼儿</p> <p class="ql-block">刘锦曦：哈哈，我会使用筷子啦</p> <p class="ql-block">李佳琪：我有按照老师的要求做哦🤗</p> <p class="ql-block">王晨萱：我也会正确地握住筷子啦</p> <p class="ql-block">五、我会夹东西</p><p class="ql-block">认真使用筷子的小朋友</p> <p class="ql-block">我会夹小小的豆子哦😂</p> <p class="ql-block">看吧，这是我们比赛的成果，看谁夹的多，给刚会使用筷子的我们点个赞吧👍</p> <p class="ql-block">我们也会用筷子夹东西呢</p> <p class="ql-block">一起比赛夹玩具吧！</p><p class="ql-block">看谁夹的多😇</p> <p class="ql-block">六、筷子大变身</p><p class="ql-block">教师：我们一起用筷子做一朵漂亮的🌸吧！看，认真听的小朋友们！</p><p class="ql-block">首先准备：筷子，纸杯，双面胶</p> <p class="ql-block">老师讲解完后，我们开始操作啦！先把纸杯剪成两半，然后把杯底剪成花的形状。</p> <p class="ql-block">认真的小朋友最可爱啦🤣</p> <p class="ql-block">当当当……经过一番制作，终于成功了。</p> <p class="ql-block">看，我们笑的和花儿一样灿烂。</p><p class="ql-block">亲爱的宝贝们，老师希望你们在幼儿园的每一天都能像“花”一样开心快乐的成长😊</p> <p class="ql-block"> 经过对“筷子”的学习，家长们在家也鼓励孩子使用筷子吃饭，也积极指导孩子夹筷子的正确姿势，和孩子一起体验使用筷子进食的乐趣，并且对孩子使用筷子的情况对我们进行了反馈，我们一起来看看吧！！！</p> <p class="ql-block">表现还不错哦！继续坚持，加油😊</p> <p class="ql-block">“筷”乐延续</p><p class="ql-block"> 直到现在，我们的“筷”乐还在继续，虽然中班的部分孩子还不能很熟练的运用筷子，但是通过学习，幼儿已经初步掌握使用筷子的基本方法。在交流、合作、分享中，孩子们“筷”乐体验、“筷”乐游戏、“筷”乐延续。让我们一起延续我们的“筷”乐吧。</p>