趣味“无纸笔”，“双减”有实效——记花桥苗苗完全学校小学一、二年级期末无纸笔测评活动。

单美珍

过一种幸福完整的教育生活，“双减”让成长更暖心。 ---题记 　　减负不减质量，“双减”不减成长！为了贯彻落实国家“双减政策”和“五项管理”工作要求，进一步落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，促进学生的全面健康发展。在溆浦县教育局和学校领导的统筹安排和精心策划下，花桥苗苗完全学校于2022年6月27日上午，由刘敏、马洪英、李湘、刘丽君四位老师组织了一、二年级的学生开展无纸笔测试工作，用“别样”的评价方式，引导孩子们“从玩中学、从做中学”，更好地发挥教学质量监测作用，促进学生全面发展。 ❤️一年级闯关❤️ 第一关：我会拼一拼 　　汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙，是迈向科学高峰的阶梯。学会了拼音就能让孩子自己认读课本中的生字，并流畅地读下来。随着孩子的识字量增多，阅读和写作的水平也会相应提高。因此拼音是识字的基础、是阅读、习作的前提、也是学好中文不可缺少的部分。瞧，一年级的孩子们争先恐后地来抢答，活动如火如荼地进行着👍👍👍 第二关：字词小博士 第三关：背诵小达人 胜利属于佼佼者，获奖的同学由衷地感到自豪！ ❤️二年级闯关❤️ 第一关：拼音我能行 第二关：字词记忆我最棒 第三关：我是背诵小能手 瞧！孩子们随着转盘的定位，抽中哪一首古诗就背哪一首，听！孩子们正胸有成竹、绘声绘色地背诵古诗，他们个个声音洪亮、字正腔圆、表情丰富，甚至有的孩子还加上了动作，把自己对古诗的理解完美地诠释了出来，连老师们都忍不住陶醉其中。 第四关：阅读习惯立标杆 　　测评中，每一个“关卡”都充满趣味。测试内容别出心裁，既考察了学生的基础知识，又检测了学生的综合素质。孩子们在老师亲切的提醒和鼓励下，思维活跃、操作大方、语言表达清楚、流利，充分感受着“闯关”带来的乐趣。 第五关：看图说话有妙招 🌼🌼趣味数学🌼🌼 二年级数学组进⾏了别具⼀格的⽆纸化考试。以“闯关游戏”的形式，让学⽣算一算、选一选、连一连、说⼀说，对学⽣本学期的数学学习⽔平进⾏测评。在闯关畅游的过程中，让孩⼦们真切体会到“玩中学、学中思、思中⽤”的妙趣。 🌼🌼🌼颁奖仪式🌼🌼🌼 这个奖项是来之不易的。同学们经过闯关、经过不懈的努力，终获属于自己的战果。俗话说得好“一分耕耘一分收获"让我们把这个荣誉称号变得更加闪亮，在今后的学习中要加倍努力、勇往直前。 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”本次无纸笔测评不仅减轻了学生的考试压力、激发了学生的学习兴趣、锻炼了学生的综合能力，还增强了学生的自信心，增进了师生之间的感情。同时，测评中的过程性、激励性、发展性的评价方式，也进一步将国家“双减”政策落到实处，真正实现教育教学的减“负”提“质”！ 教育回归真切，教学回归本真。学校会进一步深化教育改革，以“双减”为抓手，打好“课堂教学”和“课后评价”的“组合拳”，根植“快乐教育”，给家长和孩子们一颗“定心丸”，全力构筑以人为中心的教育生态圈，不断推进素质教育向纵深发展！国家出台双减政策以来，花桥苗苗完全学校坚决贯彻国家教育方针，落实立德树人的根本任务。本次活动让学生触摸到了知识的灵动，感受到了知识的魅力。这是一次开创性的探索，一二年级全体老师通力合作，自己动手设计游戏关卡，学生在闯关中体验到了学习的乐趣。今后我们会针对这一测评形式，进行更加深入的研究，形成具有本校特色的一二年级非纸笔测试模式。助力学生成长，开启梦想之旅，一起向未来！ 　　🌻🌻🌻名师风采🌻🌻🌻 杜亚林，女，汉族。毕业于湖南商务职业技术学院，她在学校学好专业课的同时，报考了中小学教师资格证，报考的动机是源于她对教师这一职业自始至终都是无比崇拜的，尤其是成为一名语文教师，是她从小的梦想。 因为她是非师范专业，所以理论知识学起来总是费时费力又费脑的，但她还是凭着“不破楼兰终不还”的坚定决心啃下了教资这块硬骨头，先后拿到了普通话二甲、语文、思品教师资格证，算是初步拿到了通往教师之路的通行证。 之后，她到了当地的一所中学任教，面对乌泱泱的一群比她还高的中学生，一开始心里是害怕的、担忧的，担心他们不配合怎么办，担心成绩不理想又怎么办……事实证明是多虑了。 没有教不会的学生，只有不会教的老师，这句话一直被她奉为圭臬，时刻谨记。 两年的教学生涯与磨炼，她已经褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”接下来成为苗苗学校四（二）班合格的班主任是她新的目标！ 樊丽婷，女、汉族，共青团员，大专学历，毕业于郴州师范学校，所学专业为小学教育。普通话考试成绩为二甲，小学员级教师，有两年语文教学经验，并担任过班主任一职。曾经参加过湖南百里毅行活动，坚持走完全百，并获得百里毅行的奖牌。大学期间参加各类社团活动，热心志愿者服务活动，曾获得优秀志愿者荣誉称号。大学时期时对声乐，美术，书法，钢琴都有一些的涉足，也主修过小学心理学，各种教学论。我始终坚信“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我下班后还会看一些书籍，不断充实自己，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这两年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在来苗苗半年年里，我担任三年级语文和科学教学工作，同时担任三年级一个班的班主任，工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，及时反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。 沈灵芝，女，汉族，中共预备党员。本科学历，毕业于湖南文理学院芙蓉学院，在校期间勤恳努力，专业知识扎实，已获得以下证书:普通话二乙，国家计算机二级，初中数学教师资格证。曾在常德市第十三中学实习任教，在实习期间，虚心请教，主动询问其他骨干老师有关学生管理方面的知识与经验，并在后期的实施中取得较好的成果。教育理念是:课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。 尾声： 一学期的工作在学生和老师的忙碌中穿过，老师用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润！三尺讲台，一方热土，有太多的镜头可以定格…… 孩子们，你们是花季的蓓蕾，你们是展翅的雄鹰，希望你们以梦为马，不负韶华，向阳而生，追梦前行！ 编辑：单美珍审核：李显和刘建英