<p class="ql-block"> “双减”明确要求一二年级不能纸笔考试，这是减轻学生负担，促进学生健康成长的重要举措。如何设置情境让无纸化期末测评既充满轻松感和趣味性，又充分发挥评价的激励性和发展性，成为学校和教师所关注的问题。</p><p class="ql-block"> 分路二小的老师们对“一二年级无纸化综合测评”的操作方法进行了积极的探索。设计了三大板块，分别是语文、数学和才艺展示。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">智慧大闯关</b></p><p class="ql-block">一、字词小博士</p><p class="ql-block">让学生抽含题型卡片，包括认读词语、句子转换、课文内容问答和古诗抽背等。</p><p class="ql-block">二、小小朗诵家</p><p class="ql-block">让学生随机朗诵一篇课文，考察学生朗读情况</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">智慧大闯关</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">三、口算我能行</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">让学生抽取口算题，考察学生的口算能力，反应速度，并把相关答案在算盘上拨出来，一举两得！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">四、锦囊妙计</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">让学生在黑板上随机抽取事先准备的题，应声作答，老师及时予以鼓励和肯定。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">智慧大闯关</b></p><p class="ql-block">五、能唱会跳</p><p class="ql-block"> 学生自选一项才艺展示，可以唱歌🎤，可以跳舞，可以演奏乐器等等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">亮眼选手表演《海草舞》，唱跳俱佳</p> <p class="ql-block">果然，没有一个小学生能逃过热门歌曲《孤勇者》，一开口，这气氛不就来了？</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">《A ram sam sam》音乐🎶律动篇</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">智慧大闯关</b></p><p class="ql-block">六、心灵手巧</p><p class="ql-block"> 学生的手工作品及绘画作品展示，充分体现了学生们的动手能力。</p> <p class="ql-block"> 本次一二年级无纸化测评活动，全面展示了孩子们的综合能力和素养，真正做到了让孩子们在快乐中测评、在实践中成长，每位孩子在参加各项闯关活动中完成了对本学期学习成果的验收。 </p><p class="ql-block"> 分路二小将以此次活动为契机，在“双减”的道路上继续探究和完善新的评价模式，并以此来改进我们的教学工作，努力为孩子们创造出更加广阔的成长空间。为每一位孩子的幸福人生保驾护航！</p>