<p class="ql-block"> 随着“双减”政策在我校的落地落实，围绕“双减轻松学 乐考助成长”的核心理念，我校根据学生的身心发展特点和认知规律，采用闯关乐考的方式，对一二年级学生进行了趣味化游戏活动，孩子们获得了过程体验、活动体验和幸福感体验。</p> <p class="ql-block"> 为了给同学们准备一场生动有趣的乐考活动，老师们精心计划、积极准备。每个科目都精心设计了不同的活动内容，活动内容以基础知识为奠基，以培养学科素养、学科能力为出发点，融快乐和闯关为一体。</p> 语文学科 <p class="ql-block"> 语文学科根据学生的年龄特点和本学期的知识点，巧妙设计了“读一读”“听一听、写一写”“背一背”“说一说”这四个闯关环节。孩子们在轻松愉快的活动氛围中完成了自我检测，同时也增强了对语文学科的兴趣。</p> 数学学科 <p class="ql-block"> 数学学科更加关注学生的活动经验与实践活动，将学科素养融入生动、轻松的闯关活动中，把知识能力和生活运用相整合。分别设计了“小棒操作加减法”“分一分”“认识位置与顺序”“说一说”和“算一算”、“购物”“图形的设计”“拨一拨”……让学生在游戏中答题，在活动中提高解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 当考题变成了灵动的乐考卡，孩子们考在其中，其乐无穷。活动过程中，学生对新型的乐考形式非常感兴趣，积极参与有趣的游戏，答题闯关，在玩中考，在考中玩。</p> <p class="ql-block"> 乐考中，孩子们尽情享受其中的乐趣，充分展示自己学习的知识，体验快乐成长。孩子们乐开了怀，纷纷表示好喜欢这样的乐"考”活动。</p> <p class="ql-block"> 在闯关活动的过程中，老师亲切的话语，温柔地提醒，让孩子感受到老师的真切关怀；孩子们自信、大胆、阳光，他们思路清晰，语言表达清楚流利，充分展示了自己的风采。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，我们倡导孩子在玩中学，学中思，思中用，快乐成长。这样的活动不仅关注孩子的学习过程和学习的方法，更重注孩子的动手实践能力和口语表达能力。而且丰富了评价的形式，减轻孩子的学习压力，真正落实“双减”，让孩子轻松、快乐，茁壮成长！</p>