以“ 劳”树德以“ 劳”育美——左海荣劳动教育名师工作室2022年度主题研究活动纪实

何小梅

劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分，对全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。2022年5月13日下午，左海荣劳动教育名师工作室开展了2022年度主题课例研修展示活动。 课例展示 秦燕老师执教的是一年级《系鞋带》，她根据一年级学生的特点，以动画视频导入，激起孩子们兴趣，给孩子们展示打蝴蝶结系鞋带，接着让同学们自己上台尝试打蝴蝶结，然后以系鞋带为例详细地讲述了穿鞋带和系鞋带的几个步骤，并亲自做了示范，同学们学习的热情高涨。 通过本堂课学习系鞋带，不仅提高了学生的生活自理能力，还提高了学生的主人翁精神，明白自己的事情自己做，自己要对自己负责，培养学生良好的自我劳动意识；另一方面，系鞋带需要足够的耐心和练习，有利于锻炼学生的手眼协调力以及专注力。 　　程晓艺执教的《收纳小达人》，从发现小学生日常生活中收纳整理难题切入，通过学生讨论、表彰活动教会孩子收纳妙招，明白劳动贵在主动坚持。 说课评课 　　最后，左海荣校长对此次活动进行了总结。她说，实践是对劳动教育最好的解读，此次劳动教育研修活动是一个引子，利用校域优势，将劳动教育贯穿到学校、家庭、社会中，五育融合，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。 　　总之，劳动主题教育，活动是载体，行动是体现，目的在养成。本次劳动主题教育研修活动做到坚持与德育紧密结合、坚持以点带面培育氛围、坚持抓长效机制建设，强调通过组织开展劳动实践活动，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新。今后，各个学校将积极创新劳动教育形式，不断深化劳动内涵，更好地教育引导学生在劳动中享受快乐、塑造品行、培育情怀，促使学生真正成为劳动教育的受教者和受益者，成为劳动精神的弘扬者和引领者，成为实现中华民族伟大复兴中国梦的中坚力量。