<p class="ql-block">✨幼儿园的玩教具自制活动，是教师的教学基本功之一。为了深入贯彻《纲要》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，幼儿园于2022年6月23日下午在园内开展了玩教具评比活动，每位教师都参与其中，收集废旧材料，精心创作。旨在传递爱、传递快乐、传递幸福、传递正能量，在一件件鲜活的，与众不同的作品中，感受到了教师的用心、细心、精心。展示着教师游戏教学的新理念。</p><p class="ql-block"> 🏫为了促进我园办园水平、教学质量的提升，丰富幼儿园玩教具资源，充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学手段、培养创新精神和实践能力等方面的重要作用，有效助推教师专业技能的发展。</p> <p class="ql-block"> 本次玩教具展评活动遵循教育性、操作性、创新性、趣味性、实用性、安全性、科学性、独特性、简易性、美观性等原则，涵盖语言、健康、科学、艺术、社会五大领域。</p> <p class="ql-block">玩教具制作要：</p><p class="ql-block">✨“巧手创新👐🏻变废为宝”</p><p class="ql-block"> 1. 有利于教学，利于提高幼儿🙌🏻动手脑能力，对幼儿进行创新教育有明显促进作用</p><p class="ql-block"> 2. 👁科学原理正确，无科学性错误；🧐利于实践探究</p><p class="ql-block"> 3. 材料注意选用常用、常见物品，体现💚环保观念，能充分使用废旧物品或是环保材料，形式不限</p><p class="ql-block"> 4. 💫富有创意，可操作性强，具有耐久性</p><p class="ql-block"> 5. 外形美观、颜色鲜艳🌈，具有吸引力</p><p class="ql-block"> 🦄玩具是小朋友们的玩伴，从教育意义上来说，玩教具又是幼儿阶段的第一启蒙教科书，是幼儿教育的知识载体。快来看一看教师的精彩讲解吧！👇🏻</p> <p class="ql-block"> 最后由学区校长田小卫同志对本次活动进行了精彩的点评并给予了高度的评价与肯定。</p> <p class="ql-block"> 玩教具是幼儿最好的“教科书”，它能够激发幼儿对未知事物的探索欲望，既能使幼儿获得丰富的经验，又能满足幼儿的情感体验。本次活动的开展不仅给每一位幼儿教师搭建了一个展示自我、互动交流、共同学习的平台,为激发幼儿园教师团结协作、共同进取意识起到了积极作用。同时，这次活动也充分展现我园教师的创造性和敬业精神，自制玩教具制作激发了教师的创作热情，丰富园内教玩具资源，使玩教具在教学教育过程中发挥重要的作用，真真正正服务于我们的幼儿，促使孩子们更好的发展！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 安定区符家川幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">二零二二年六月二十三日</p>