“名师引领聚力前行”—广昌县第一幼儿园第八次“名师带学科”理念传播活动

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为落实县委、县政府“强师提质”的战略部署，认真做好广昌县学前教育教研活动，促进乡镇幼儿园的全面发展，2022年5月13日，在教育局领导的组织下，广昌县“名师带学科”2022年度第八次教研活动在广昌县第四幼儿园如期举行。本次活动以“幼小衔接，你我同行”为主题，开展了《密室闯关》两节同课异构活动和付梅玲名师讲座，活动取得圆满成功。我园余名魁园长和邓妮妮园长带领教务处人员与各年级组长一同参与了本次教研活动动。 学习名师理念 　　为了更好地把名师理念传播给园内的每一位老师，活动当天，老师们在线观看了两节同课异构活动。活动中两位老师创设情景、设置闯关游戏，引导幼儿在活动中自主探索、让孩子们在愉快的氛围中主动学习。 践行名师理念 　　为了把“名师理念”更有效地落实到教育教学中，充分发挥名师示范引领作用，我园小、中、大三个年级分别开展了以情境贯穿课堂的数学教学活动。 6月21日上午，大班组李媛老师展示了“名师带学科”数学主题活动《密室闯关》，进一步将名师理念传递给园内每一位老师。 　　 紧接着，中班何溶老师展示了数学活动《昨天、今天、明天》。活动将童话世界的精灵情境贯穿在整个课堂中，让抽象的概念变得直观、生动、有趣。使幼儿在操作环节中，敢于探索、积极分享，在情境中轻松愉快地学习。 小班周媛老师开展了一节数学活动《小蚂蚁过生日》，活动设计符合小班幼儿的年龄特点，周老师以情境导入，激发幼儿兴趣，先感知5以内的数量，然后让幼儿在幼儿自主操作、“抽奖”和“送糖果”游戏中，幼儿进一步巩固5以内数物对应，整个过程幼儿在轻松、自由的游戏情境中快乐地学习。 课后研讨 　　听课结束后，授课老师对活动中存在的优点和不足进行反思。 　　老师们也各抒己见、畅所欲言，对活动进行了细致的点评，对教学中的实际问题进行了详细地交流，务实地探讨。 　　谢小风园长：三节活动都将“名师理念”落实到实处，使数学活动变得更加有趣，数学活动中教师的语言要精炼，让幼儿简单易懂。 李娇华主任：教学中教师应随机应变，给予幼儿更多表达的机会，并鼓励幼儿有不断探索的精神，勇于去试错，让教学活动更生活化、多元化、游戏化。 张春华主任：数学逻辑性很强，活动设计都是由易到难，层层递进的，这就要求教师在充分了解幼儿前期经验的基础上，认真探索他们的最近发展区，在此基础上耐心捕捉幼儿生活中的发现和体验等经历，以此为契机创设多元化的学习情境，让幼儿投入情境去探索，去找出新的发现，从而达到“跳一跳，摘桃子”的活动效果，以此培养幼儿学习的自主性和积极性，这也是幼小衔接要从小班抓起的原因。 丁金风主任：活动的设计特别好，教师教态很亲切，但是在操作时应把常规习惯的培养贯穿在活动中。 何潇老师：数学活动的概念性很强，教师应正确表述，让幼儿理解后再进行操作。 谢玲玲老师：活动的操作环节设计的很好，在任务卡上能看出幼儿的动手能力也很强。 　　本次“名师带学科”活动给我们搭建了很好的交流平台，老师们得到了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的机会，从而促进了大家相互学习，在学习中获得最大的成长，让每位参与的教师都受益匪浅。