<p class="ql-block"> 为了落实“双减”政策，改进低年级教育教学评价方式，优化学生过程性评价的监测管理，秉承“兴趣比知识重要,过程比结果重要，信心比分数重要”的评价理念，同时发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信，发展评价的教育功能，用评价来促进学生的全面发展。6月27日，第五小学开展了一二年级无纸化测试活动，全面考查学生一学期的知识学习和综合素质发展情况。</p> <p class="ql-block"> 本次测评是一、二年级语文、数学、音乐、体育、美术老师依据课程标准及学生的认知情况，结合课本知识提炼几方面的重点，以游戏化、趣味化、多元化的闯关形式，对学生参与的活动过程进行整体评价。活动前，老师们对每一关的用具、活动会场都精心设计，为学生们营造一个轻松、有趣的测评环境。为了使测评达到最佳效果，教师们有序地开展了筹备工作，拟定独具特色的测试方案，布置充满童趣的测试场地，设计形式多样、内容丰富的闯关游戏活动！瞧，孩子们的考题成为了有趣的闯关活动，考分变成了一个个等级，考试项目转变为道道“关卡”,孩子们在通关中展示自我，个个摩拳擦掌，兴趣盎然。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">语文现场</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 语文学科主要从生字冒险岛、朗读冲浪岛、诗文探秘岛、想象飞行岛等方面设置了四大关卡，采用有趣、丰富的探险闯关形式，综合考查了孩子们对知识的掌握情况，注重孩子们听说读写能力的培养。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">数学现场</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 数学学科主要从小小神算手、表达小行家、益智小天才、实践小达人等方面设置了四个挑战关卡，不仅注重考察知识的综合性，同时兼顾测评过程的趣味性，让孩子们在轻松温馨的环境下体验学习的快乐，达到乐学的目的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">艺体现场</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 美术学科的绘画，体育学科的一分钟跳绳，音乐学科的现场演唱等融入无纸化闯关游戏之中，寓考于乐，乐在其中。其中音乐无纸化测试还设置了两个关卡：“我是小小演唱家”主要考察学生对歌曲的掌握程度，培养演唱能力；“我是小小演奏家”主要考察学生对乐曲旋律的记忆程度，锻炼对演奏乐器的听辨能力。</p> <p class="ql-block"> 下面，让我们循着五小娃的欢声笑语，一起去看看吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);"> 闯关现场</b></p><p class="ql-block"> 不一样的考试，不一样的期待。</p><p class="ql-block"> 孩子们手拿通关测评卡心情有点小紧张，亦有些兴奋。</p><p class="ql-block"> 瞧！他们正排着整齐的队伍等待闯关。他们或静思闭目，或端正站立，或浅笑安然，或皱眉遥望……从一张张稚嫩的笑脸上看到了真诚、专注、阳光、自信！</p> <p class="ql-block"> 看！闯关中的孩子们个个沉着冷静，昂首挺胸，阔步向前。老师们或耐心等待，或轻声细语引导，或微笑示意，让孩子们消除紧张，发挥自己的潜力。测评老师们频频竖起的大拇指，就是对孩子们最大的肯定！为孩子们精彩的表现点赞！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">活动圆满落幕</b></p><p class="ql-block"> 活动圆满落下帷幕。在闯关结束后，好多孩子围着我们的测评老师问：“老师，我们什么时候再举行这样的活动呀？”、“老师，我们还要闯关！”、“我们特别喜欢这样的活动！”……可见，经历了这一场紧张而又有趣的探险，孩子们没有感觉到对考试的苦闷和担忧，反而是充满了期待和向往！</p> <p class="ql-block"> “双减”背景下无纸化测评热闹而有序，有趣且扎实，成为了孩子们展示自己的舞台。正所谓：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”以游考为载体，使书本知识“活”起来，知识变得可触、可碰、可玩，减少孩子对考试的陌生感、距离感。用游戏的方式，考察学生的综合能力，寓考于乐，培养学生的多元思维，激发学生对知识的探索兴趣。学生在游戏中体验，在体验中收获，在多元评价中成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">睢宁县第五小学</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022.6.27</p><p class="ql-block"><br></p>