<p class="ql-block">为了落实课程标准，提升中学生的语文素养，促进中学生的可持续发展，语文组一直注重培养学生阅读和积累的好习惯，激发学生的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围。经过一学期的阅读，现在让我们一起去看一看孩子们精彩的阅读成果展示吧！</p> <p class="ql-block">课前三分钟，精彩在其中。为认真贯彻落实“双减”政策，丰富学生的校园生活，锻炼学生的口头表达能力、提高自信心，每次语文课前，都会进行“课前三分钟”。课前三分钟活动已成为我校语文课堂上一抹亮丽的风景。同学们或讲故事，或朗诵诗歌，或分享名著，各个都热情高涨，这更好地促进学生的阅读及对文本的理解。课前三分钟，不但锻炼了学生的语言表达能力，培养了学生的听、写能力，还增加课堂的趣味性，生动性。</p> <p class="ql-block">争当小老师，讲课展风姿。让学生当小老师，能更有效的锻炼学生的主动性，积极性。同时，能让学生更好地消化文本，把阅读的知识学以致用，让同学们更有动力去了解更深层的内容。小老师们在一次次的锻炼中成长，在一次次的体验中总结经验，在一次次的讲课中提升自我。</p> <p class="ql-block">巧手绘名著，书香润校园。一部部经典名著在同学们的巧手下浓缩成精华。一张张色彩丰富、创意无限的手抄报，充分体现了同学们的领悟能力和审美能力。相信通过名著阅读手抄报活动，同学们能够爱上阅读，在书海中找到心灵的栖息地，在经典中找到属于自己的一缕阳光！</p> <p class="ql-block">笔墨展书香，好书伴成长。为了扎实深入开展课外阅读活动，营造浓郁的读书氛围，进一步激发学生的阅读兴趣，引导学生多读书、好读书、善读书的习惯。语文组于四月份举行了以“读书”为主题的阅读征文活动。通过征文活动营造了浓浓的读书氛围，让学生们在课外阅读中丰富知识，开阔视野，领悟真谛，养成爱读书的好习惯，从而享受读书的快乐，感受读书的幸福。</p> <p class="ql-block">阅读出真知，分享乐成长。阅读分享的世界里，同学们既是小读者，也是小作者；既是小导演,也是小演员；既是观众，也是参与者……丰富多彩的阅读探究活动，让同学们的观察能力、语言表达能力、想象力、创造力等综合能力都得到了激发与锻炼。</p> <p class="ql-block">为了更好的上好阅读探究课，语文组的老师们还跨年级交流，互相听课和指导。</p> <p class="ql-block">腹有诗书气自华，最是书香能致远。让书香浸润同学们的思想，让阅读丰盈孩子们的心灵。</p>