<p class="ql-block"> 2022年6月28日，星期二，虽然烈日当空，最高温度36℃，但是抵挡不住体育人的教研热情。</p><p class="ql-block"> 本次课堂展示的是工作室成员，旗南小学的刘宇豪老师，内容选自人教版《体育与健康》水平二、四年级教学内容中的《小篮球—行进间运球与游戏》，本课是本单元的第一次课。在课的准备部分环节中首先采用手推球寻找标志碟的方式结合拉伸运动，充分达到熟悉球性和热身的目的。</p> <p class="ql-block"> 课的基本部分引入游戏“石头剪刀布”前后两人一组分别用手和脚进行石头剪刀布游戏，一个手控制球的方式来复习原地拍球。其次，通过运球走、运球慢跑让学生体验和感受行进间运球手触球的位置以及落球点的位置。在游戏“听号运球”中在练习行进间运球技能的同时通过老师喊号来训练同学的反应力。为了进一步巩固行进间运球的技术动作，最后，通过采用游戏“极速换位的方式提升游戏难度，从前后、左右两人一组过渡到四个人一组，听音乐的信号进行换位。同时也体现出体育课由浅入深，由简入繁的教学规律，达到了激发学生运动兴趣的目的。</p> <p class="ql-block"> 在体能练习中利用滑步、高抬腿跑找点的方式，让孩子在游戏的氛围中快乐的进行体能练习。</p> <p class="ql-block"> 在结束部分让同学们跟随音乐，进行拉伸放松，并且回顾本节课的教学内容，结束本次课。</p> <p class="ql-block"> 虽然本次课在设计方面存在不足，但是年轻教师敢于尝试、虚心学习的态度值得点赞👍，你们的迅速成长、独当一面，是工作室最期待的。</p><p class="ql-block"> 不知不觉一学期即将结束，希望每位工作室的老师好好总结、认真反思，在新的学年努力成为更好的自己，加油💪！</p>