<p class="ql-block"> 道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。为了及时总结经验，更好的推进下学期教学工作，淮阳区文正学校李锐敏名师工作室于6月28日下午召开了本学期期末总结会。</p> <p class="ql-block"> 会议由陈璐老师主持。</p> 工作总结 <p class="ql-block"> 会议伊始，李锐敏主任对2021~2022学年第二学期进行了期末总结，她讲到: 在过去的一个学期里，名师工作室充分发挥职能优势，全体成员勤奋学习，刻苦钻研，锐意进取。积极开展了集体备课、同课异构、专题讲座等一系列活动，充分发挥了名师工作室“教学引领、辐射带动、资源共享”的作用，大力推进了学校的教学工作。</p><p class="ql-block"> 会议上，李主任重点对新课标的热词:“十一核”、“四基”、“四能”、“三会”等结合教学实际，进行了详细的分析和解读。</p> <p class="ql-block"> 李主任还就双减下的作业设计提出了六个方面的要求:</p><p class="ql-block">1、坚持立德树人</p><p class="ql-block">2、基于课程标准</p><p class="ql-block">3、体现单元意识</p><p class="ql-block">4、统筹确定目标</p><p class="ql-block">5、科学设计作业</p><p class="ql-block">6、作业难度适宜</p><p class="ql-block"> 并且提出了下学期的工作重点，每个年级都要按要求设计出典型作业案例设计。</p> 课标解读 <p class="ql-block"> 杨现梅老师结合期末考试情况，就用数学的语言去表达现实世界，发表了自己的看法，提出老师们要用准确的语言去规范、引领孩子，严谨意识要从小培养。</p> <p class="ql-block"> 一石激起千层浪，工作室成员们就在日常教学中出现的语言规范化问题，展开了热烈的讨论。</p> <p class="ql-block"> 宋冬梅老师结合新课标谈到了因材施教，生成性课堂，重点提到了课堂上变“老师讲”为“学生说”，要让学生多问几个“为什么”，不要害怕课堂出错，更不要害怕学生出错，让学生在课堂学习中的问题暴露出来，因为学生都是“错着错着就对了”！</p><p class="ql-block"> 宋老师的发言赢得了大家热烈的掌声！</p> <p class="ql-block"> 赵梦翔老师就“核心素养”、“三会”进行了专业的解读，并且提出，一线教师要多看名家课例，从别人的课例中去学习。</p><p class="ql-block"> 赵老师的提议得到了大家的一致认可！其中，获得全校优质课第一名的陈璐老师有感而发，自己都是熬夜看优秀课例取其精华的结果！</p> 日常学习 假期安排 <p class="ql-block"> 教育即生长，让我们一起为生长而教，在未来漫长的教育教学工作中，我们将不忘初心，行走在学习的路上！</p> <p class="ql-block"> 这次期末总结及假期工作安排，让工作室成员明晰了前行的方向，又点燃了读书的热情，相信在以后的日子里，工作室必将带领大家收获更多的精彩！</p>