<p class="ql-block" style="text-align: center;">考试不用动笔做卷子，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 而是寓“考”于“乐”。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 6月27日，左安镇圆溪小学举办“畅游知识岛 萌娃大闯关”为主题的一二年级期末游考活动，让学生们在闯关畅游的过程中真切体会到了“玩中学、学中思、思中用”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动现场，圆溪小学的学生们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，一年级的识字大王、朗读达人、背诵明星、交际小能手和二年级的爱拼才会赢、大家来找茬、背诵小达人、沟通小能手、小小演说家五道游戏关卡，学生们在耳目一新的活动中，感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>测评原则</b></p><p class="ql-block"> ------------------------------------------</p><p class="ql-block">1.全面性原则：评价必须全面考虑学生素质的构成，结合学生年龄特点，体现知识技能、过程方法、情感态度和价值观三维目标。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.导向性原则：评价标准的制定要充分体现课程改革新理念，有利于学生了解自己的进步，发现和发展学习潜能；有利于学生学习方式的转变；有利于教师观念的转变，对学生学习加强针对性指导。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3.多元化原则：坚持评价主体多元化，师评与生评相结合，加强学生自评与互评，形成性评价与终结性评价相结合，加强形成性评价。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 4.科学性与趣味性相结合原则：根据学生的年龄特点，给学生搭建一个展示自我的平台，让具有不同特质的孩子都有机会展现出自己的能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 5.差异性原则：要尊重学生个体差异，不同的学生应采取不同的评价标准，让人人体会到只要努力就能获得成功。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">------------------------------------------</p> 一年级语文 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第一关：“识字大王”</b></p> <p class="ql-block">一年级识字拼音是重点，基于此产生的第一关，是对学生识字量的测评和拼音学习情况的考察。测试现场，孩子们熟练的运用生字组词，拼出老师所给的拼音做动作，大声的认读生字，如火如荼地进行着。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第二关:“朗读达人”</b></p> <p class="ql-block">能够正确、流畅的朗读课文，是对学生阅读能力的锻炼，更是从侧面反映了学生对于课本的生字是否牢固掌握，因此设立了第二关朗读达人，学生通过抽签的形式抽取自己所要朗读的课文，用洪亮的声音正确朗读课文，朗朗读书声令人心旷神怡！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第三关：“背诵明星”</b></p> <p class="ql-block">在这一关中，主要考察孩子们对经典古诗文 的掌握情况，让孩子们在背诵的过程中感受中华经典文化的魅力，提高学生对古诗文的理解和兴趣。看！他们已经跃跃欲试了！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第四关：“交际小能手”</b></p> <p class="ql-block">孩子们在本次闯关中，明白了生活中使用文明礼貌用语的重要性，锻炼了人际交往能力和口语表达能力，使他们在提高交际能力的同时，形成良好的品格和正确的人生价值观。</p> <p class="ql-block">落实"双减”，无纸化测评让孩子们在活动中更能全面发展，收获满满!相信以后的学习生活这条"探险”之路上，孩子们也将勇敢通过一-道又一道难关!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">------------------------------------------</p> 一年级数学 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">开始闯关！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第一关：“火眼金睛”</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">圆溪小学一年级学生曾健航</span></p><p class="ql-block">我要用我的“火眼金睛”找出里面的规律！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第二关：“我是小算盘”</b></p> <p class="ql-block">我能用老师教我的方法算出来！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第三关：“采购小能手”</b></p> <p class="ql-block">我想要魔方和杯子，买这两个东西要花多少钱呢？</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第四关：“图形大师”</b></p> <p class="ql-block">数三角形我最拿手啦！</p> <p class="ql-block">我知道小房子里有多少个圆形。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">恭喜你闯关成功！</b></p> <p class="ql-block">我拿到所有星星啦，我还想再玩一次！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">-------------------------------------------</p> 二年级语文 <p class="ql-block ql-indent-1">二年级语文根据拼音，词语，日积月累，口语交际，看图说话的学科知识要素，分别设置了如“爱拼才会赢”“大家来找茬”“背诵小达人”“沟通小能手”“小小演说家”等丰富有趣的游戏，打造成一个“飞侠王国”中的探险活动，吸引孩子们前来闯关。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第一关：爱“拼”才会赢</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><u style="color: rgb(255, 138, 0);">不坠凌云志，</u></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><u style="color: rgb(255, 138, 0);"> 扬帆正当时。</u></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第二关 ：大家来找茬</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">圆溪小学二年级学生 陈雨馨 </span></p><p class="ql-block">这一关非常好玩而且还非常有趣，我最喜大家来找茬，因为我喜欢挑战。</p> <p class="ql-block"><b>少而好学，如日出之阳。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第三关：背诵小达人</b></p> <p class="ql-block">业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第四关：沟通小能手</b></p> <p class="ql-block">学而不思则罔，思而不学则殆。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第五关：小小演说家</b></p> <p class="ql-block">一切收获都源自辛勤耕耘、不懈奋斗 </p><p class="ql-block">逐梦未来，成功孕育在逐梦的征途上</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">不积跬步，无以至千里 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不积小流，无以成江海 </p><p class="ql-block">骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">------------------------------------------ </p> 二年级数学 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第一关:计算小达人</b></p> <p class="ql-block">我能口算出好多计算题！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第二关:勇者大闯关</b></p> <p class="ql-block">通过由易到难的填空题，闯关成功！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第三关:猜猜我是谁</b></p> <p class="ql-block">通过选择题，选出正确答案！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第四关:动动小脑筋</b></p> <p class="ql-block">通过动脑筋解决生活中的问题。</p> <p class="ql-block">轻松活泼的闯关活动，有趣的考试形式，把埋头做题的考场变为轻松愉快的游考之旅，游考现场把语文、数学等多个科目考查内容设置在丰富多彩的闯关环节中。本次游考别有新意、独具特色，打破“一对多”监督式考试方式，用个性化的闯关游戏，助力孩子们成为最好的自己。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 圆溪小学学生家长 赖小明 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">我觉得这次游考活动是非常有意义的一个活动，让孩子在学习中游玩，在游玩中获得这种成就感，像这样的闯关，孩子边玩边学，能激发他们的学习兴趣和学习热情。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">圆溪小学教师 戴国群</span> </p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">对老师来讲，这种考核方式，拉近跟学生的距离，对学生来说，这种方式也比较放松，跟过去的纸笔考试对比起来，他们也觉得这种方式也很好玩，他们可以面对面的跟老师去沟通、去交流，而且很多考试的题目是他们自己选的，也觉得很有意思。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">据了解，为了进一步规范办学行为，切实落实“双减”政策，减轻学生的学业负担，引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，促进学生全面发展，促进学生学科核心素养的提升，改革考试评价机制，左安镇圆溪小学针对一、二年级期末学业水平综合测评不再进行纸笔考试，以过程评价代替终端评价，将传统的考试转变为适合学生年龄特点的测评形式，运用开放式的表现性评价，对学生进行学习能力测评，集综合性、趣味性、探究性为一体，努力让孩子在轻松愉快的多样的评价中，感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦，更好地指导教师的教和学生的学。 无纸化测试对低年级的孩子来说，放缓了“幼小衔接”的学习坡度，让孩子们在活动中学习，在对话中交流，在合作中成长。 </p><p class="ql-block">今后，我校继续贯彻落实“双减”政策，不断加大对新型教育方式和综合素质评价的探索、研究和实施。让每个孩子善学、乐学、爱学，茁壮成长！</p>