<p class="ql-block"> 随着“双减”政策的有序推行，众成东校（造店）边实行边思考。在减轻学生课业负担的同时，更注重学生综合素质的提升，这必然推动评价方式的改革。众成东校（造店）率先实施、规范执行一二年级多元化测评。</p> <p class="ql-block"> 班主任提前预告通知，家长们关注面试、鼓励孩子。</p> <p class="ql-block"> 教师认真制作试题签、抽号签等面试用具。</p> <p class="ql-block"> 学生们有序候考，考官们严阵以待。</p> <p class="ql-block"> 考生一一进场面试，不怯场、不喧哗。</p><p class="ql-block"> 考官两两结合考评，耐心考、仔细评。</p> <p class="ql-block"> 家长们翘首以盼面试结果，教师们反馈分享面试情况。</p> <p class="ql-block"> 以上呈现出来的面试风貌，都得利于前期的精心准备。学校结合各科教师制定多元化测评方案。方案包括语、数、体、音、美等科目，分科目制定了评价内容、实施步骤、评定细则。其中评价方式分为基础性评价和发展性评价，基础性评价包括课堂表现和作业体现，发展性评价按科目分为不同的四个栏目。例如语文包括识字写字、诵读朗读、记忆背诵、语言表达，数学包括计算能力、数学思考、观察操作、解决问题。 其中综合评定是将六个板块按比例平均核算出相应的A、B、C、D四个等级给予综合性评价。</p> <p class="ql-block"> 一切为了学生，为了学生的发展，为了学生的全面发展。众成东校（造店）将在教育教学的道路上越挫越勇。</p>