<p class="ql-block"> 过一种幸福完整的教育生活，“双减”让成长更暖心。</p><p class="ql-block"> ---题记</p> <p class="ql-block"> 减负不减质量，“双减”不减成长！为了贯彻落实国家“双减政策”和“五项管理”工作要求，进一步落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，促进学生的全面健康发展。我校于2022年6月28日上午组织一、二年级的学生开展无纸笔测试工作，用“别样”的评价方式，引导孩子们“从玩中学、从做中学”，更好地发挥教学质量监测作用，促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block">精心筹划</p><p class="ql-block"> 学校对于一、二年级无纸笔测试工作高度重视，活动前姚全有校长召集一二年级科任教师提出具体要求:</p><p class="ql-block">1.精心设计闯关类型和内容，寓教于乐，遵从孩子的天性，寓教于生活，学以致用。</p><p class="ql-block">2.前期准备工作要细致周密，选好场地，独立分区，合理分组，以确保无纸笔测试活动的顺利进行。</p><p class="ql-block">3.设计好评价单，注重多维度评价。</p><p class="ql-block">4.做好反思总结。</p> <p class="ql-block"> 语文学科</p><p class="ql-block"> 语文学科根据一二年级所学的内容，结合孩子们的认知特点，本次“识字能手”、“词海拾贝”“腹有诗书”“能说会道”这几模块分别考察了孩子们课内外的识字量、以及本学期课内背诵和古诗词积累内容。</p> <p class="ql-block"> “胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”同学们除了能熟练背诵教材上的必备篇目，还积累了课外必背诗词。每天的经典诵读，让孩子们积累了丰厚的传统文化知识。面对测试的每首古诗词，孩子们都对答如流，从教师的评价中，我们也能看出孩子们对测试的内容掌握得牢固扎实。</p> <p class="ql-block"> 数学学科</p><p class="ql-block"> 数学学科将考察的内容通过游戏闯关的形式展开，通过“神算能手”、“火眼金睛”、“解决问题”，考察学生观察能力、表达能力、思维能力的达成水平。从那一张张的笑脸中感受到了学生成长路上快乐的体验并留下了美好的记忆。</p> <p class="ql-block"> 数学学科的测试内容立足基础，结合了孩子们的实际生活，考察了学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况。口算问答，孩子们需要快速说出答案，这大大提高了学生的口算能力以及口算的速度。长度单位的比较，如何付钱，如何乘车都是数学测试的考查内容。这样灵活的问题不仅体现出生活中处处有数学，也提高了学生用数学语言表达的能力。</p> <p class="ql-block"> 评委根据孩子们每一版块的表现，在评价单上打出星级评价，孩子们一个个都乐开了花。</p> <p class="ql-block"> 本次无纸笔测试让学生不仅感受到学习的重要更收获了成功的喜悦，综合评价制度让学生增强了自信心，不再以冷冰冰的成绩作为唯一评价标准，体现我校在落实国家“双减”政策的具体工作中，通过这种过程性、激励性、发展性的评价方式，真正做到减负不减质，减负不减责任！</p>