<p class="ql-block"> 智慧星球课程面向未来，启发及引导学生去畅想未来智慧星球想象力及创造力，融合机器人、编程、3D打印建模、结构搭建、物联网等项目的创新课程，采用项目制学习方式，让学生在学习中既学到编程、3D打印等实用知识与技能，又能磨练学生对具体生活智慧场景的观察能力及模拟搭建技能，锻炼学生利用信息化智慧手段解决问题的能力，树立应对未来时代生活的自信，在心中埋下科技创新的种子！</p> <p class="ql-block"><b>一、教学内容</b></p><p class="ql-block">1、3D打印</p><p class="ql-block"> 本学期学习使用3Dmore软件创建3D模型。首先通过一个个有趣课例让学生熟悉并掌握3Dmore软件的使用，然后再熟悉软件的基础上，学生进行3D模型创意制作，最后学生分享3D模型作品。3D模型创建完成后，我们可以通过3D打印机将模型打印出来。通过观察打印出来的3D模型，我们可以发现在3D设计过程中出现的问题，从而可以在发现问题的基础上，优化3D模型。</p><p class="ql-block">2、智慧星球项目设计</p><p class="ql-block"> 结合上学期学习的编程和硬件的知识，开展以“智慧星球”为主题的项目设计。</p><p class="ql-block"> 以小组为单位，合作讨论以下问题：发挥想象，如果人类在火星上生活，需要什么？明确小组设计的对象后，使用3Dmore软件创建模型，结合编程和硬件，让设计的模型具备相应的功能。最终能实现将各小组作品放在一起，形成火星上的小社区。</p> <p class="ql-block"><b>二、课堂记录</b></p> <p class="ql-block"><b>三、校本课程展示</b></p><p class="ql-block"><b> </b>5月31日，智慧星球班的学生参加了海口市滨海第九小学的校本课程展示。展示的主题为智慧星球。小组展示的作品有：火星飞船、火星基地、火箭平台、发电站、火星花园、火星房子、火星餐厅、燃料站等。他们的作品获得了在场所有学生和老师的称赞。</p> <p class="ql-block"><b>四、公开课展示</b></p><p class="ql-block"> 6月22日，智慧星球班的学生在创客教室上了一节公开课《虚拟农场之气候情报员》，成功扮演了气候情报员的身份，运用学习的温度传感器和编程知识，设计了温湿度感应器，帮助农场主解决了气候变化对农场的影响。他们的表现得到了在场所有老师的好评。</p> <p class="ql-block"> 小学的创客教育更注重于创客精神的培养和创客意识的灌输，着重让学生体验把自己的小创意借助硬件和软件平台变成自己产品带来的喜悦。</p>